(9)植物生命活动的调节-【步步维赢·必刷题】高二生物寒假作业

高二寒假作业（九） 植物生命活动的调节 2.用燕麦的胚芽鞘做向光性实验，发现植 核心-素养 物生长素产生的部位、感受光刺激的部 生命观念：通过生长素的作用特点阐 位、向光弯曲的部位分别是 释生物学中适度与平衡观念。举例说明几 A.胚芽鞘的尖端、尖端下面一段、向光 种主要植物激素的作用，认同物质的多样 一面 性并指导探究生命活动规律。 B.胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面一段 科学思维：举例说明几种主要植物激 C.胚芽鞘的尖端、胚芽鞘的尖端、尖端下 素之间可通过协同、拮抗等方式共同实现 面一段 对植物生命活动的调节，并利用其对一些 D.胚芽鞘的尖端、胚芽鞘、尖端下面一段 生命现象进行分析。 3.植物生长素能促进植物生长，也能抑制 植物生长，甚至杀死植物。下列叙述中 精=典题练 正确的是 1.科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦 A.低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度 杀死 胚芽鞘尖端放在琼脂块上，几小时后，移 B.过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度 去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块：再将 杀死 经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦 C.较高浓度促进，过高浓度抑制，低浓度 胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生 抑制 长：但是，如果放上的是没有接触过胚芽 D.较高浓度促进，低浓度和过高浓度 鞘尖端的琼脂块，则胚芽鞘既不生长也不 杀死 弯曲。该实验证明了 4.下列关于生长素及生长素类调节剂的说 A.生长素只能从形态学上端运输到形态 法，正确的是 学下端 A.单侧光照射时，植物会弯向光源生长， B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学 是由于背光侧生长素浓度比向光侧低 物质 B.用生长素类调节剂处理插条时，与沾 C.生长素的化学本质是吲哚乙酸 蘸法相比，浸泡法要求生长素类调节 D.胚芽鞘会弯向光源生长 剂溶液的浓度较高 ·26· C.生长素浓度增高到一定值时，可以抑 C.三倍体无籽西瓜与二倍体无籽番茄的 制植物的生长 发育都离不开生长素的作用 D.茎的背地生长与顶端优势都体现了高 D.对三倍体无籽西瓜与二倍体无籽番茄 所在的植株枝条进行植物组织培养， 浓度生长素抑制生长的特点 新植株仍然能够结出无籽果实 5.下列关于植物生长调节剂的叙述错误的 8.利用胚芽鞘进行如图所示的实验，实验 是 ( 甲中胚芽鞘位于圆盘的边缘，实验乙中 A.植物生长调节剂是指一些人工合成的 胚芽鞘位于圆盘的中心，且暗箱已被固 具有植物激素活性的物质 定，匀速旋转圆盘，一段时间后停止旋 B.植物生长调节剂具有容易合成、原料 转，实验甲、乙装置仍停在如图所示的位 广泛、效果稳定等优点 置，则胚芽鞘的生长方向依次是() C.乙烯利是一种具有催熟作用的植物生 长调节剂 D.用生长素类调节剂处理大蒜，可延长 甲 其休眠时间以利于储存 A.直立生长、向右弯曲生长 6.下列关于植物生命活动调节的叙述，错 B.向左弯曲生长、直立生长 误的是 ( C.向右弯曲生长、直立生长 A.植物的生长发育过程，从根本上说是 D.向左弯曲生长、向右弯曲生长 基因组在一定时间和空间上程序性表 9.如图表示植物激素对某植物果实发 育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、 达的结果 B、C代表不同的植物激素。下列说法 B.适宜浓度的赤霉素可促进细胞伸长， 正确的是 使植株增高 发育中的种 C.植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能 子、幼芽等 合成 促进】 果实发育 促进细胞分裂素 生长素 促进果实成熟 植物体各 合成.B促进 个部位 果实成熟 D.植物生长调节剂具有容易合成、原料 促进 果实的衰老和脱落 广泛、效果不稳定等特点 A.激素A对细胞伸长生长具有促进 7.下列关于三倍体无籽西瓜与二倍体无籽 作用 番茄的说法，正确的是 ( B.高浓度的生长素可以防止落花落果 A.三倍体无籽西瓜与二倍体无籽番茄培 C.果实成熟时激素B直接参与细胞内的 育的基本原理相同 代谢活动 B.二倍体无籽番茄没有种子，遗传物质 D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量 发生了改变 较多 ·27 10.甲图为一株盆栽植物，该植物不同器官 12.为了研究生长素的运输特点，某科研小 对生长素浓度的反应如乙图所示，下列 组分别做了两个实验： 相关叙述正确的是 实验一：切取某植物幼苗上胚轴并纵切 根 成a和b两部分，进行如图所示实验一 的处理，6h后检测另一端含4C标记的 生长素含量。 10-010-810-10-10-2 甲 乙 浓度(mol/L) 实验二：切取同种植物幼苗上胚轴，分 A.如果摘除甲图中的部位①，则②处生 别切去上胚轴a侧和b侧形态学上端的 长素浓度会高于106mol/L 一部分，在未切的一侧放置含“C的生 B.甲图①处的生长素浓度可用乙图F 长素琼脂块，如图所示实验二的处理， 点表示，此处生长受到抑制 C.如将该植物水平放置，根将向下生