内容正文:
神经冲动的产生、传导和
高二寒假作业(四)
神经系统的分级调节
C.兴奋在反射弧中的传导是双向的
核心素养
D.神经元细胞膜外Na的内流是形成静
生命观念:通过了解大脑皮层的结构,
息电位的基础
建立其结构和功能相适应的观点:通过了
3.人类大脑皮层中央前回能管理躯体运
解大脑的特点,建立人脑的结构功能观。
动,经过中央前回的分析和综合,使机体
科学思维:通过分析电位产生的机理
对体内外刺激作出准确而迅速的反应。
及相关曲线的解读,养成科学思维的习惯,
下列有关中央前回的叙述,错误的是
构建模型加深理解神经系统对躯体运动和
内脏活动是如何进行分级调节的。概括总
结人脑大脑皮层的特点,比较区分记忆的
A.刺激大脑左半球中央前回的顶部代表
四个阶段。
区,可引起右下肢的运动
B.支配上肢运动的中央前回代表区范围
一精典题一练
大于支配下肢运动的代表区范围
1.美国研究人员发现了一个有趣的现象,
C.刺激中央前回对应的皮层代表区,可
肥胖可能与大脑中多巴胺的作用有关,
引起胃肠蠕动
多巴胺是一种重要的神经递质,在兴奋
D.中央前回代表区范围大小与其所支配
传导中起着重要的作用。下列有关兴奋
的器官活动的复杂精细程度成正相关
传递的叙述,正确的是
A.突触前神经元释放多巴胺与高尔基体
4.下列说法正确的是
(
和线粒体有关
A.在学习英语过程中,许多同学会说会
B.突触小体可完成电信号→化学信号→
写,也能看懂文字,但经常听不懂原声
电信号的转变
电影中的英语对白,这种情况叫感觉
C.神经递质作用于突触后膜后,一定引
性失语症
起突触后膜兴奋
B.人类的语言功能与大脑皮层内侧面的
D.兴奋只能以局部电流的形式在多个神
某一特定区域有关,这一区域叫言
经元之间单向传递
语区
2.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是
C.某人因脑溢血不能说话,但能听懂别
)
A.神经元受到刺激时,储存于突触小泡
人的话,这很可能是损伤了大脑皮层
内的神经递质就会释放出来
S区
B.神经递质与突触后膜上的受体结合,
D.S区位于大脑皮层题上回后部,H区
也可能抑制下一神经元
在大脑皮层中央前回底部之前
·10
5.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的
表I、Ⅱ,给予适宜刺激后,电表I测得
示意图。下列说法与图示相符的是
电位变化如图乙所示,下列分析正确的
是
C
B
+++++一一一-一+++++
图甲
图乙
++大++一++*++
A.①→②电位变化对应于P→Q兴奋传
A.图中兴奋部位是B和C
导过程
B.图中弧线最可能表示局部电流方向
B.电表I记录到③处电位值时,Q处无
C.图中兴奋传导方向是C·A→B
K外流
D.兴奋传导方向与膜外电流方向一致
C.电表Ⅱ记录到的电位变化波形与图乙
6.如图是兴奋在神经元之间传递的示意
基本相同
图,下列叙述错误的是
D.若S处电极移至膜外,电表Ⅱ的指针
将发生两次反向偏转
抽经递频
9.如图为高等动物神经系统的局部亚显微
结构模式图,下列说法正确的是(
09/
①
A.神经递质是从①处释放的
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
A.细胞膜内外K、Na分布不均匀是神
C.兴奋可以在①和③之间双向传递
经纤维兴奋传导的基础
D.神经递质作用于突触后膜,使突触后
B.刺激图中1、2、3、4四处,均能引起肌
膜产生兴奋或抑制
肉收缩
7.下列关于人脑高级功能的叙述,错误的
C.刺激3处时,兴奋部位膜内外电位为
是
)
外正内负
A,人脑可控制人体有意识地排尿
D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双
B.学习和思维是人脑高级功能之一
向传递
C.人的大脑皮层与动物的区别是具有语
10.如图表示当神经冲动在轴突上传导时,
言中枢
下列叙述错误的是
甲
D.大脑皮层言语区H区受损,不能看懂
++++---+++++Na
文字
轴突
丙
乙
8.图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验
Na++++---
++++Na
装置,两个神经元以突触联系,并连有电
·11
A.丁区发生K+外流和Na+内流
轴突末梢
B.甲区与丙区可能刚恢复为静息电位
突触
动作电位
小泡
状态
Na"
骨路肌
细胞膜
C.乙区与丁区膜内局部电流的方向是
B
肌质
从乙到丁
Cm24释放C
肌肉收缩
D.图示神经冲动的传导方向有可能是
(1)图中神经骨骼肌接头属于反射弧中
从左到右或从右到左
的组成部分,当ACh作用于A
11.(多选)图甲所示为三个神经元及其联
时,在骨骼肌细胞内
(填“能”
系,图乙为突触结构,在a、d两点连接一
或“不能”)检测到ACh。
个灵敏电流计(ab=bd),下列说法正确
(2)Ca2+通过
的方式从肌质网
释放到细胞质中,引起肌肉收缩。已知
的是
细胞外Ca对Na存在膜屏障作用,使
①o
2
Na内流减少。若血钙含量偏高,肌肉
会出现