17.1电流与电压和电阻的关系同步训练 2023-2024学年人教版九年级物理全册

17.1电流与电压和电阻的关系同步训练 1．用如图电路探究电流与电阻的关系，所用器材：电源（6V），定值电阻R1（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω各1个），规格为“15Ω 1A”的滑动变阻器R2，如表为实验数据记录表。关于该实验，下列说法正确的是（　　） 序号 电阻R1/Ω 电流I/A 1 5 0.6 2 10 0.3 3 15 0.2 4 20 未测 A．实验过程中控制电压表示数为2V B．将电阻R1由5Ω更换为10Ω时，应向左适当移动滑动变阻器滑片 C．前3次实验中，滑动变阻器的功率在第1次实验中最小 D．若使用现有器材完成第4次实验，需要改变电路 2．张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图像，根据图像，下列说法错误的是（　　） A．将甲、乙两导体串联后接到电压为3V的电源上，通过导体乙的电流为0.3A B．将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上，干路中的电流为0.9A C．通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 D．甲和乙都是定值电阻，且导体甲的电阻小于导体乙的电阻 3．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换了5个阻值不同的定值电阻Rx，得到如图乙所示的图象，以下有关叙述正确的是（　　） A．连接电路时，开关应处于闭合状态 B．该同学研究的是“电流和电压”的关系 C．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移 D．滑动变阻器阻值变化范围为1Ω～5Ω 4．在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（　　） A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端 B．滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压一定 C．将5Ω的电阻换成10Ω时，应将滑片向左移 D．实验获得多组数据是为了减小实验误差 5．小明在研究通过导体的电流与其两端电压关系时，根据测量数据绘制出如图所示的I﹣U图象。下列判断正确的是（　　） A．通过R1的电流与它两端所加电压不成正比 B．通过R2的电流与它两端所加电压成正比 C．将它们串联接到同一电路中时，通过R1的电流较大 D．将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中，通过干路的电流是0.45A 6．在“探究通过导体的电流与电阻的关系”实验中，如图，电阻R两端的电压始终保持2.4V不变。闭合开关，下列判断正确的是（　　） A．电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应变大 B．电阻R由5Ω更换为10Ω时，且电压不变，电流表示数会变大 C．电压表的示数为零，且电流表示数很大，则该电路断路 D．若想使滑动变阻器接入电路的电阻变大，应将滑片P向右移动 7．小明用如图所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压不变，滑动变阻器的铭牌标有“20Ω 2A”字样。下表是实验数据，若第三次实验时将定值电阻的阻值由20Ω换为30Ω后就直接读出电流表的示数，这个示数可能是（　　） R/Ω 10 20 30 40 50 I/A 0.6 0.3 0.15 0.12 A．0.3 B．0.24 C．0.17 D．0.2 8．小明利用如图所示的电路探究“导体中电流跟电阻的关系”，电源电压保持不变，更换阻值不同的电阻R2，通过调节滑动变阻器接入电路的电阻R1，正确完成实验，记录各次实验中电压表示数U和电流表示数I．描点画出下列四幅图，其中最接近实际的是（　　） A． B． C． D． 9．小明利用如图所示电路做“探究电流与电阻关系”的实验，电源电压恒为9V，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V。已知R2阻值可以为5Ω、10Ω、15Ω，实验时要控制R2两端电压为3V不变，则下列滑动变阻器符合要求的是（　　） A．10Ω 0.5A B．20Ω 1A C．30Ω 0.5A D．50Ω 1A 10．如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（　　） A．30Ω和20Ω B．20Ω和10Ω C．10Ω和40Ω D．30Ω和40Ω 11．某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压、电阻的关系”，有关对应实验中滑动变阻器的作用和操作说法正确的是（　　） A．实验开始前，选取合适的实验仪器，不需要考虑滑动变阻器的规格 B．实验开始时，滑动变阻器的滑片处于最小阻值处，作用是保护电路 C．在探究通过导体的电流与导体两端电压的关