第一章 区域与区域发展【速记清单】-高二地理单元速记·巧练（人教版2019选择性必修2）

第一章 区域与区域发展 目录 01 观·单元时空 02 述·考点列阵 第一节 多种多样的区域 考点1 不同类型的区域（基础讲解） 考点2 不同空间尺度的区域（基础讲解） 第二节 区域整体性和关联性 考点1 区域整体性（重点掌握） 考点2 区域差异性（重点掌握） 考点3 区域关联性（重点掌握） 考点4 因地制宜与区域发展（重点掌握） 03 明·疑难解读 疑难点1 正确理解区域的含义 疑难点2 区域地理特征 疑难点3 区域差异分析方法 疑难点4 地理环境差异对区域发展影响的分析方法 第一节 多种多样的区域 考点1：不同类型的区域（基础讲解） 1．区域 （1）概念 区域是人们在地球表面按照一定的_____和_____划定的_____。 （2）属性 ①具有一定的_____、_____和_____。 ②有明确的_____。 ③其内部某些特定性质_____，并与其他区域_____。 2．区域划分 由于区域划分的目的不同，所用的指标和方法不同，划分的区域类型也不相同。 （1）主要按_____划分，如中国青藏高寒区或黄土高原区。 （2）主要按_____划分，如汉语闽方言区或珠江三角洲城市群。 （3）综合_____特征划分，如中国主体功能区。 （4）政府为了特定的_____目标而划定的区域，如行政区。 （5）有些区域是_____的，是人们在长期的实践过程中逐渐认知的，科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展具有重要意义。 在我国，政府为了制定特定的行政管理目标而划定区域，如下表： 区域类型 划分目的 行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等 发挥地区优势，促进社会经济发展 对口支援地区、国家扶贫地区 消除贫困，体现社会公平 禁止开发区、生态保护区 保护生态环境，实现可持续发展 历史文化保护区、文化创意产业园区 促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力 考点2：不同空间尺度的区域（基础讲解） 1．按照空间尺度大小划分的区域 （1）_____的区域：全球的陆地和海洋；一个大洲或几个大洲；大洲的某些区域，如东亚地区、中东地区、北美地区等。 （2）_____的区域：可包括若干个省级行政区及相邻省级行政区的部分范围，如江苏省、东北地区等。 （3）_____的区域：可以是一个省级行政区的部分地区，如皖南地区等；也可以是一个城市内部的某一个区域，如天津滨海新区等。 2．不同尺度区域的关系 对于任何区域，其既是上一级区域的_____，又可以进一步划分为下一级区域，层级高的区域包含层级较低的区域。一般而言，较高层级的区域往往与_____对应，较低层级的区域往往与_____对应。较大尺度的区域，可包含若干_____的区域。例如，世界可以分为大洲，大洲可以分为地区，地区包含国家，国家内部又包含省、市、县等多个层级的行政区。 3．区域间的相互作用 （1）相互影响：不同尺度的区域发展可以_____。例如，雄安新区的设立，将辐射带动周边地区产业转型升级、交通一体化、城市开发建设、技术转移扩散和生态环境协同治理，会改变周边已有城市群的发展质量和速度，使城市等级体系变得更加完善，形成更为合理的城市群架构；反之，周边城市群的发展也能推动雄安新区的进一步完善和发展。 （2）决定作用：由于存在行政隶属和管辖关系，不同层级的行政区域在区域发展中的地位和作用是不同的，层级高的区域往往决定层级低的区域的_____。例如，秦岭生态环境保护区隶属陕西省，根据省政府规划要求，秦岭生态环境保护区设立了核心保护区、重点保护区和一般保护区，在保护区范围内禁止进行房地产开发、修建商品住宅和私人别墅、开山采石等活动。 4．同一层级区域的差异 由于一个区域与其他区域之间存在着差异，同一层级的区域，也会因_____和_____的差异，具有不同的_____和_____，这些差异是进行_____的基础。例如，同为国家，俄罗斯、中国、美国地大物博，资源丰富；而梵蒂冈、圣马力诺、摩纳哥等国家被称为“袖珍之国”，这些国家国土面积狭小，自然资源相对贫乏。 第二节 区域整体性和关联性 考点1：区域整体性（重点掌握） 1．含义 区域内各组成要素经过长期的_____、_____，形成不可分割的_____。区域的整体性是形成_____的基础。 2．区域要素分类 分为_____和_____。前者包括_____、_____、_____、_____、_____、_____等，后者包括_____、_____、_____等，这些要素可以通过_____直接或间接地反映出来。 3．特点 区域内各要素的_____、_____，使得区域表现出“牵一发而动全身”的_____性，进而影响区域的发展。例如，青藏高原是中国最大、世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”。下图示意青藏高原地理环境各要素之间的整体性特征： 青藏高原