角的度量（综合练习）人教版四年级上册数学

角的度量 综合练习 一、填空题。 1. 用量角器量角的步骤：先把量角器的中心点与角的（　　　　）重合，再把（　　　　）刻度线与角的（　　　　）重合，最后再看角的另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的（　　　　）。 2. 角的两条边是两条（　　　　）。 3. （　　　　）能量出它的长度，（　　　　）没有端点，（　　　　）只有一端是无限延长的。 4. 两条直线相交，如果有一个角是锐角，那么其余3个角中必有（　　　　）个锐角，（　　　　）个钝角。 5. 已知∠1=30°，那么∠2= （    ）。 6. 假设某星球的一天只有6小时，每小时30分钟，那么3点15分时，时针和分针所形成的锐角是(     )度。 7. 在图中,已知∠1=40°,那么∠2=(　　 ), ∠3=(　　 ),∠4=(　　 )。 8. 下面每个图中各有几条线段？ （1） （2） 二、选择题。 1. 用一副三角尺可以画出的角是（　　　　）。 A. 160° B. 40° C. 120° 2. 数学课本的宽约是140(     )。 A. 毫米 B. 厘米 C. 分米 3. 下面有（      ）条线段。 A. 1 B. 2 C. 3 4. 用量角器量角时，角的顶点要和量角器的( )重合。 A.中心点 B.0°刻度线 C.底边 5. 下面说法错误的是( )。 A. 黑板上的直角比三角尺上的直角大 B. 把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是锐角 C. 钟面上3：30时，时针和分针组成的角是锐角 三、判断。（对的打“√”，错的打“×”） 1.一个平角减去一个钝角的差一定是锐角。（　　　　） 2.两个锐角有可能组成锐角、钝角或直角。（　　　　） 3.线段是直线的一部分，可以量出长度。（　　　　） 4.一条射线长5米。（　　　　） 5. 钝角一定比直角大。（　　　　） 四、以下哪种情况小球滚得最远，在它的下面画“√”。（斜面的材料相同） 五、把各角分别填在适当的横线上。 48° 20° 92° 180° 360° 126° 75° 46° 121° 90° 1. 是锐角的有　　　　　　　　　　　　　　　　。 2. 是直角的有　　　　　　　　　　　　　　　　。 3. 是钝角的有　　　　　　　　　　　　　　　　。 4. 是平角的有　　　　　　　　　　　　　　　　。 5. 是周角的有　　　　　　　　　　　　　　　　。 六、画一画。 1. 画一条长4厘米的线段，再画一条射线、一条直线。 2. 用你喜欢的方法分别画出120°、60°、135°的角。 3. 按要求画时间 (1) 时针和分针组成钝角。 (2) 时针和分针组成平角。 (3) 时针和分针组成周角。 (4) 时针和分针组成锐角。 七、 已知：∠1=45°,求：∠2。 8、 张叔叔是个台球迷，他发现当台球撞向桌边时就会向另一个方向弹走，如下图所示。 （1）请你量出上面每个角的度数：∠1=____________，∠2=____________，∠3=____________，∠4=____________。 （2）通过量角的度数，你有什么发现？ （3）请运用发现的特点完成下面的台球的运动线路图。           学科网（北京）股份有限公司 $$