第一课 时代精神的精华 学案-2024届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

高三政治学案（一轮复习） 第1课 时代精神的精华 班级： _________ 姓名：_________ 【课标要求】 1、比较哲学思维与日常思维的异同； 2、理解哲学是时代精神的精华； 3、阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论。 【考情预测】 1、从命题内容上看，考查重点是哲学与世界观和方法论的关系；哲学与具体科学的关系；哲学基本问题；唯物主义与唯心主义的基本形态；马克思主义哲学的基本特征。 2、从命题方式上看，本课内容一般以选择题的形式出现，往往以漫画、古诗文、名人名言以及热点材料为背景，考查对知识的理解和获取信息的能力 ，相对比较容易。复习时应注意对基础知识的掌握。 【核心知识复盘】 1.哲学的起源。P3 2.哲学与世界方法论的关系，世界观和方法论的关系。P5 P6 3.哲学和具体科学的关系。P6 P7 4.哲学的基本问题。P8 5.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题。P9 6.唯物主义和唯心主义的根本观点，唯物主义的三种基本形态，唯心主义的两种基本形态。P10 P11 7.哲学史上的两个对子。P11 8.马克思主义哲学产生的历史条件、重要性、历史使命。P12 9.马克思主义哲学的核心观点、基本特征。P13 P14 10.马克思主义中国化的重大理论成果。P15 P16 【课堂探究】 探究一：笛卡尔，法国著名的哲学家、科学家和数学家，近代欧洲哲学心理学思想的创始人之一。在哲学上，笛卡尔力图建立一整套由少数基本公式和基本原理出发推演出的“整整一系列数的真理”，一整套奠基和脱胎于数学的哲学体系。他在“物理学”中坚持物质是唯一的实体，是存在和认识的唯一根据，把机械运动看作物质生命的表现。他在普遍怀疑之后，得出存在三种实体的结论，即精神实体和物质实体并存，而上帝则是最高的、绝对的实体。但他又承认思想独立于物质，所谓“我思故我在”，只有理性才是真理的唯一尺度，并最终把物质和精神都归因为上帝的产物。 结合材料，运用哲学的基本问题的相关知识，简要评述笛卡尔的哲学思想。 探究二：党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验,从新的实际出发,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一思想是马克思主义中国化时代化的最新成果,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 结合材料,运用马克思主义哲学的基本特征的知识,谈谈你对马克主义中国化时代化的认识。 【重点突破】 1、关系问题≠辩证关系 比较项 思维(意识)和存在(物质)的关系问题 思维(意识)和存在(物质)的辩证关系 内容 思维和存在何者是本原的问题、思维和存在有没有同一性的问题 存在决定思维,思维对存在有能动的反作用 联系 思维与存在的辩证关系是马克思主义哲学对哲学的基本问题的正确回答 2、常用速查　(1)古代朴素唯物主义的代表观点：①五行说：生成万物的基本元素是金、木、水、火、土；②阴阳说：天地合而万物生，阴阳接而变化起(荀子)；③形神说：形存则神存，形谢则神灭(范缜)；④气理说：气者，理之依也(王夫之)；⑤活火说：世界是一团永恒燃烧的活火(赫拉克利特)；⑥水源说：水是万物的始基(泰勒斯)。 (2)近代形而上学唯物主义的代表观点：①霍尔巴赫：原子是世界的本原；②狄德罗：自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成；③培根：万物的基础是原始物质，是基本元素。 （3）主观唯心主义代表观点：①孟子：“万物皆备于我”；②陆九渊：“吾心便是宇宙，宇宙便是吾心”；③王阳明：“心者，天地万物之主也”“心即是天”“心外无物，心外无事，心外无理”；④贝克莱：“存在就是被感知”“物是观念的集合”；⑤笛卡儿：“我思故我在”；⑥康德：“人的理性为自然界立法”；⑦普罗泰戈拉：“人是万物的尺度” （4）客观唯心主义代表观点：①朱熹：“理在事先”“理生万物”“未有此气，已有此理”；②柏拉图：现实世界是由“理念世界”创造的，理念是世界的本原；③黑格尔：世界的本质是独立存在的“绝对精神”，自然界和人类社会是“绝对精神”的外化；④神创论：上帝创造世界 3、马克思主义哲学的基本特征 特别提醒：马克思主义哲学实现的三个统一是马克思主义哲学区别于以往一切旧哲学的基本特征。三个统一的关键在于实践的观点。实践的观点是马克思主义哲学首要的和基本的核心的观点。马克思主义哲学的实践性、革命性与科学性三者之间的关系可以用下图表示： 【易错易混】 1.哲学智慧产生于人类的认识活动。 2.哲学是科学的世界观与方法论的统一。 3.哲学能