第18课 从九一八事变到西安事变 -【历史可以这样讲】2023-2024学年八年级历史上册教学无忧备课课件（统编版）

新课导入 视频：松花江上 第六单元 中华民族的抗日战争 从九一八事变到西安事变 第18课 学习目标 1.了解九一八事变的经过和结果，掌握九一八事变在中国和世界反法西斯战争史上的重要地位，知道九一八事变是中国局部抗战的开始。 2.知道抗日救亡运动高涨的史实，掌握一二·九运动的爆发原因、过程和影响。 3.了解西安事变的原因、经过和结果，认识西安事变和平解决的重要性。 一、九·一八事变 材料一 “惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那”。 ——明治维新后不久日本制定的大陆政策 材料二 1929年爆发的世界经济大危机，沉重打击了日本经济，日本政府急于通过发动侵略战争，以摆脱危机。 ——魏宏运《中国现代史》 1.背景 日本蓄谋已久 摆脱经济危机的影响 阅读下列材料，概括日军为什么要发动侵略战争？ 4 一、九·一八事变 2.概况 时间： 地点： 借口： 结果： 1931年9月18日 沈阳 柳条湖事件 东北三省全部沦陷，成为日本的殖民地 日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？ 为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。 军事进攻 5 一、九·一八事变 3.蒋介石对日政策 材料一： 无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。 ——蒋介石给张学良密电 材料二： 中国亡于帝国主义，我们还能当亡国奴，尚可苟延残喘；若亡于共产党，则纵肯为奴隶亦不可得。 ——1931年8月22日蒋介石在南昌讲话 结合材料，概括九一八事后蒋介石的对日政策 不抵抗政策 攘外必先安内 共产党威胁更大 6 一、九·一八事变 4.结果 东三省沦亡 日军对我平民大屠杀 活埋中国人的万人坑 刺杀幼童之后，集薪待焚 掠夺资源 731部队拿活人做试验 奴化教育 3000万同胞过着屈辱的亡国奴生活 ▶活体解剖： 对中国平民进行活体解剖，保证解剖对象绝对清醒的状态，绝对不能麻醉。解剖时，那凄惨叫声是常人无法想象的。 ▶冻伤实验： 强迫受害者的双手裸露在零下35度的户外，并往上淋冰水，十小时后，手已完全坏死，此时将其双手浸入温水中进行解冻，然后将手上坏死的组织撕下，双手只剩白骨。 ▶病菌对胎儿的影响： 让怀孕的女人感染病菌，待胎儿成形后进行活体解剖，观察胎儿的状态。 7 5.影响 一、九·一八事变 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点。从此，中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争，揭开了世界反法西斯战争的序幕。 8 6.中国人民的局部抗战 一、九·一八事变 阅读教材P89，找出这一时期中国人民有哪些抗日活动？ 东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织的抗日力量 中国共产党派杨靖宇、赵一曼等人在东北开展抗日游击战争。 抗日义勇军 东北抗日游击队 1936年初，改编为由中国共产党领导的东北抗日联军。 东北抗日队伍抗击日军 9 二.华北危机与一二·九运动 1.华北危机 东三省沦亡 华北大大滴，全速前进！ 日军侵占山海关 1933年1月 1935年下半年 “华北自治运动” 妄图使华北五省（河北、山东、山西、察哈尔、绥远）脱离中国版图 C、共产党： 一二•九运动 发表八一宣言，号召停止内战，一致抗日 年底瓦窑堡会议：确立了建立抗日民族统一战线的方针 10 2.一二·九运动 二.华北危机与一二·九运动 时间： 地点： 口号： 结果： 影响： 1935年12月9日 观看视频，结合课本P90,完成下列表格 北平 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋 打击了国民党政府对日妥协的政策 促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 “打倒日本帝国主义”、“反对华北自治”、“停止内战，一致抗日”等 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 11 三.西安事变 我国家、我民族，已处在千钧一发的生死关头。抗日则生，不抗日则死。大家都应当停止内战，以便集中一切国力去为抗日救国的神圣事业而奋斗。 ——中共《为抗日救国告全体同胞书》即“八一宣言”（1935.8.1） 中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾 国民党： 共产党： 建立由共产党领导的抗日民族统一战线 毛泽东作报告 1935年底瓦窑堡会议 不抵抗的妥协政策 12 停止内战，联共抗日 1936年12月初，蒋介石亲自前往西安督促张学良“剿共”。 ——《张学良的政治生涯》 “你现在就是