7.2 正确认识中华传统文化 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

思想政治必修四 哲学与文化 第三单元：文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 7.2 正确认识中华传统文化 你知道我国有哪些中华文化吗？ 隶书 楷书 行书 金文 草书 篆书 甲骨文 独具特色的语言文字 名扬世界的科技工艺 地动仪 活字印刷术 中国瓷器 4 作者：四川成都冯梓涵 寻根：中华优秀传统文化 浩如烟海的文化典籍 浩如烟海的文化典籍 异彩纷呈的文学艺术 戏剧 书法 唐诗、宋词 绘画 玉雕 茶文化 中 国 建 筑 故 宫 长 城 布达拉宫 苗族吊脚楼 天 坛 赵州桥 中 国 服 饰 汉 服 满族服饰 苗族服饰 9 京 剧 黄梅戏 秦 腔 豫 剧 中 国 戏曲 中 国 功 夫 中 国 节 日 中国美食 一、中华传统文化主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 （1）形成：中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。（劳动创造的） （根本原因） 一、中华传统文化主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 （2）发展： ①中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,各民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化，成为中华民族独特的精神标识。 ≠ 各民族文化的总和 （内部原因） （中华文化具有民族性、独特性 ） 一、中华传统文化主要内容及特点 1、中华文化的形成与发展 （2）发展： ②中华文化是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。中华文化注重吸收和借鉴外来文化的有益成果，不断增强其包容性，促进了自身的发展。 （外部原因） ≠ 全盘吸收 （中华文化具有包容性：兼收并蓄、求同存异） 一、中华传统文化主要内容及特点 2、中华优秀传统文化的主要内容 ①核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 ②中华传统美德包括自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 ③中华人文精神包括促进社会和谐、鼓励人们向上向善的思想文化内容。 阅读与思考 古巴比伦 两河流域 古印度 印度河流域 古埃及 尼罗河流域 中国 黄河流域 （1）与我们中华文化一样源远的文化还有哪些呢? （2）同为四大文明古国，一样有着文化的源远，但是否也一样的流长呢? 烟消云散 雅利安化 面目全非 （3）结合四大文明的发展情况说明了中华优秀传统文化呈现什么特点? 源远流长 18 书法 茶道 中医 国画 京剧 中华民族具有五千多年连绵不绝的文明历史 创造了博大精深的中华文化 如果由你们来介绍，你们会向外国朋友介绍哪些中华文化呢? 纵观中华上下五千年，笔墨纸砚、唐诗宋词、京剧昆曲……文明的薪火生生不息，代代相传，为中华儿女留下熠熠生辉的文化财富。 一、中华传统文化主要内容及特点 3、中华优秀传统文化的特点 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深。 （源远流长：从时间角度看，中华优秀传统文化绵延不绝） （博大精深：从内容角度看，文学、艺术、哲学、科学技术等方面，包括核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神） 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。 中华优秀传统文化博大精深的表现：独特性、民族性、区域性。 一、中华传统文化主要内容及特点 3、中华优秀传统文化的特点 ②中华文化具有强大的凝聚力和连续性，是中华民族共同文化特质的体现，是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 一、中华传统文化主要内容及特点 4、中华文化的作用 ①对世界：中华文化很长时间一直走在世界前列，对周边国家和世界文明进程产生了深远影响，中华民族为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。 ②对我国：中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，也是我们最深厚的文化软实力。 ≠ 一直走在时代前列 男尊女卑 封建迷信 重男轻女 “人情世故” 高价彩礼 你来说说，还有哪些不太好的传统文化思想？ 阅读与思考 传统文化对现实生活而言是财富还是包袱？请用事例说明你的观点。 传统文化是财富 它架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们将失去精神家圆。 传统文化是包袱 它是一种惰性的力量、保守的因素。它钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1、中华传统文化存在糟粕的原因 中华传统文化主要产生于中国封建社会，是对中国古代经济、政治的反映，不可避免地存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。(如封建特权思想、等级意识等） 二、中华优秀传统文化的当代价值 2、对待中华传统文化的正确态度 ①改造传统文化：“取其精华、去其糟粕”。（继承） ②创造新文化、发展先进文化：“推陈出新、革故鼎新”。（发展） ③“批判继承、古为今用”。 ④推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 二、中华优秀传统文化