21.2 植物的有性生殖（第二课时）- -【上好课】八年级生物下册同步精品课堂（苏教版）

第二十一章 生物的生殖与发育 第二节 植物的有性生殖 （第二课时） 苏教版.八年级下册.生物 01 02 03 C ONTENTS 本节目标 目 录 复习巩固 情景导入 04 自主预习 05 果实和种子的形成 06 07 08 09 植物的有性生殖和发育 果实和种子的传播 课堂小结 随堂检测 2 植物的有性生殖 含义： 指两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育为新个体的生殖方式。 过程：开花 ↓ 传粉 ↓ 受精 ↓ 结果 花的主要结构 雄蕊 雌蕊 花药 花丝 子房壁 胚珠 卵细胞 珠被 含义：花粉通过不同的途径传送到雌蕊柱头上的过程传粉方式：自花和异花传粉 植物的精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。 复习巩固 3 本节目标 01 02 03 说出花的结构与果实发育的关系。 描述植物的有性生殖过程。 举例说出果实或种子与传播相适应的结构特征。 4 情景导入 受精卵形成后，花的 各部分就会发生明显的变 化，其他结构会衰败凋落，子房继续发育。 5 自主阅读课本P12，思考并完成以下问题： 自主预习 1、受精卵形成后，花的各部分就会发生明显的变化，如萼片、花瓣、雄蕊及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐衰败凋落，雌蕊的 则会继续发育，形成果实。 2、果实主要包括 和 两部分。果皮由 发育而成的，种子是由子房里的 发育而成的，胚珠的 发育成种皮，其中的 发育成胚。 子房 果皮 种子 子房壁 胚珠 珠被 受精卵 6 自主阅读课本P12，思考并完成以下问题： 自主预习 3、种子主要由 和 构成。一个果实含有 种子的数目与子房中 和发育有关。桃、李等果实的每个子房中有两个胚珠，一个退化了，另一个发育为 ，因此每个果实只有一粒种子。西瓜、番茄、蚕豆等植物的每个子房中有 发育为种子，因此每个果实就会有多粒种子。 种皮 胚 胚珠的数目 种子 多个胚珠 7 果实和种子的形成 一、果实和种子的形成 受精卵 子房 果实 胚珠 种子 珠被 种皮 胚 8 果实和种子的形成 二、被子植物的双受精 受精卵 珠 被 胚珠 子房壁 子房 胚 种 皮 果皮 果实 种子 受精极核 胚乳 9 果实和种子的形成 三、种子数目与胚珠数目之间的关系 桃每个果实有一粒种子 西瓜每个果实有多粒种子 两个胚珠，一个退化 ，另一个发育而来 多个胚珠发育而来 胚珠数目决定种子数目 10 果实和种子的形成 三、种子数目与胚珠数目之间的关系 思考： 如图一个大豆的豆荚中有3粒种子，这个大豆是由几个子房？几个胚珠发育而来的呢？ 1个子房3个胚珠发育而来。 11 开花 传粉 受精 形成果实和种子 雄蕊和雌蕊 起点：受精卵 植 物 的 有 性 生 殖 和 发 育 过 程 植物的有性生殖和发育 果实和种子的传播 一、果实和种子适应传播的结构 探究：果实和种子适应传播的结构 探究目的 探究果实或种子适应传播的结构。 推荐器材 成熟的果实（如大豆、蒲公英、苍耳、莲等植物的果实）。 探究指导 1、观察植物的果实，讨论有关植物的果实或种子的结构是如何与它们的传播相适应的。 2、针对其中的某种果实或种子，作出它的结构适应传播的假设，以绘图或文字记录证据 13 果实和种子的传播 一、果实和种子适应传播的结构 种子的四种传播方式 14 果实和种子的传播 一、果实和种子适应传播的结构 大豆 蒲公英 苍耳 虞美人 风 动物活动 自身弹射 风 果皮向内蜷缩 伞状结构 钩刺 种子飘散 15 果实和种子的传播 一、果实和种子适应传播的结构 许多植物的果实和种子都具有与适应传播的结构，有利于繁衍后代。 16 课堂小结 植物的有性生殖 含义： 指两性生殖细胞结合形成受精卵，再发育为新个体的生殖方式。 过程：开花→传粉→受精→结果 果实和种子的传播：如大豆——自身弹力， 蒲公英和虞美人——风 苍耳——动物 17 随堂检测 1、“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”这个谜语中的 “白胖子”是由花的哪个部位发育而来（ ） A、受精卵 B、胚珠 C、子房 D、子房壁 2、在一棵桃树的枝条上开了四朵花，分别被害虫吃掉了 花瓣、花萼、雄蕊和雌蕊，请问这一枝条最多可结出几 个桃子（ ） A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 A C 18 随堂检测 3、一个西瓜中有许多种子，是因为（ ）