《选择合适的统计图》 （课件）人教版六年级上册数学

第七单元 扇形统计图 选择合适的统计图 人教版数学六年级上册 2 课堂目标 了解条形统计图、折线统计图和扇形统计图的不同特点，能根据实际需要选择合适的统计图。 复习导入 我们已经学过哪些统计图了？它们各有什么优点？ 名称 优点 条形统计图 能清楚地看出数量的多少 折线统计图 不仅可以反映数量的多少，还能看出数量增减变化趋势 扇形统计图 能清楚地反映出各部分与整体的关系 新知探究 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ （1）绿荫小学2007-2011 年校园内树木总量变化情况统计表。 （2）2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 （3） 2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 新知探究 2007 2008 2009 2010 2011 年份 总量／棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。 绿荫小学2007－2011年校园 内树木总量变化情况统计图 用条形统计图可以表示出数量的变化。 新知探究 （1）绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计表。 2007 2008 2009 2010 2011 年份 总量／棵 0 50 100 150 200 250 100 120 150 170 200 绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况统计图 用折线统计图也可以表示出数量的变化；也更能直观地表示出数量随着时间的变化趋势。 新知探究 （2）绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。 绿荫小学校园内各种树木 所占百分比情况统计图 绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计图 这题给出了各种树木占树木总量的百分比，用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。 但用扇形统计图更能直观地 看出部分与整体之间的关系。 （3）绿荫小学校园内各种树木数量统计表。 新知探究 绿荫小学校园内各种 树木数量统计图 这题给出了各种树木的数量，只能用条形统计图来表示。 为什么不能用其他的统计图？ 统计图表 优点 缺点 适用范围 条形统计图 能直观地反映出各个项目之间的大小关系 画图较麻烦，纵坐标的单位长度比较难处理 各种生活、生产实际的图表 折线统计图 能直观地反映出数据变化的趋势 画图较麻烦，纵坐标的单位长度有时比较难处理 反映生活、生产变化的趋势，例如股票走势图 扇形统计图 能较好地反映出部分与总体之间的比例关系 不能看出各个部分的具体数据 反映市场份额、生产所占的比例 新知探究 巩固练习 1. 在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不 同的类型。下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。 以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？ 用条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息，但用扇形统计图更能直观地看出它们之间的关系。 33.82% 33.43% 14.82% 12.03% 5.9% 0.00% 5.00% 10.00% 15.00% 20.00% 25.00% 30.00% 35.00% 40.00% 幼龄林 中龄林 近熟林 成熟林 过熟林 幼龄林 33.82% 中龄林 33.43% 近熟林 14.82% 成熟林 12.03% 过熟林 5.9% 2. 下面是广东省 1990 年、2000 年、2010 年总常住人口和 城镇常住人口变化的情况。 巩固练习 （1）通过统计图中的数据，你能得到哪些有意义的信息？这些信息反映了怎样的变化趋势？ 信息：1990年、2000年、2010年总常住人口数和城镇常住人口数及增长情况。 反映了1990~2010年广东省总常住人口数和城镇常住人口数都一 直处于增长趋势。 2. 下面是广东省 1990 年、2000 年、2010 年总常住人口和 城镇常住人口变化的情况。 巩固练习 （2）你能根据题目中的统计图，完成下面的两个统计图吗？ 2. 巩固练习 2335.77万 4757.52万 6911.90万 6347.19万 8650.03万 10440.94万 36.8% 55% 66.2% 3. 下面是我国 2006—2011 年年末电话用户数量的情况。 巩固练习 （1）2006年年末，移动电话用户比固定电话用户多百分之多少？ 2011 年呢？根据计算结果，和同学交流一下你的感想。 （46106-36779）÷36779≈25.4% 答：2006年末，移动电话用户 比固定电话用户多25.4%。 （98625-28512）÷28512≈245.9% 答：2011年，移动电话用户比固定电话用户多245.9%。 3. 下面是我国 2006—2011 年年末电话用户数量的情况