《 分数的初步认识——几分之一》 （课件）人教版三年级上册数学

第八单元 分数的初步认识 1 几分之一 人教版数学三年级上册 课堂目标 结合具体情境和直观操作，进一步理解平均分的含义，初步认识几分之一，会读写几分之一，能用分数表示图中一份占整体的几分之一。 情境导入 中秋节月光光， 全家一起看月亮， 月儿圆月儿亮， 月饼甜呀月饼香。 吃月饼呀看月亮， 说说笑笑心痒痒。 情境导入 有 4 个月饼要平均分给两个同学，怎么分？ 有 2 个月饼要平均分给两个同学，怎么分？ 有 1 个月饼要平均分给两个同学，怎么分？ 探究新知 把一块月饼平均分成 2 份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一，写作 。 把一块月饼平均分成4份，每份是它的（ ）分之一，写作。 把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），写作。 探究新知 四 4 三 3 一 1 把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的五分之一，并涂上颜色。 像 、 、 、 这样的数，都是分数 1 3 ······ ······ ······ 分子 分数线 分母 读作：三分之一 探究新知 探究新知 拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 3 1 5 1 6 1 4 1. 做一做。 巩固练习 2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的 画“√”，不能表示的画“×”。说一说理由。 巩固练习 1 2 （ ） 1 3 （ ） 1 4 （ ） 1 5 （ ） √ × √ × 巩固练习 3. 是一个图形的 。这个图形可能是什么形状？ 这个图形可能是正方形（答案不唯一）。 $$