《求亿以内数的近似数》（课件）-四年级上册数学人教版

第一单元 大数的认识 6 求亿以内数的 人教版数学四年级上册 近似数 课堂目标 1. 理解近似数，体会近似数的作用。 2. 掌握将非整万的数用“四舍五入”法求近似数的方法。 知识回顾 1. 写出下面横线上的数。 （1）2012 年故宫博物院宣布，现有藏品 一百八十万七千五百五十八件，其中 珍贵文物一百六十八万四千四百九十 件。 （2）全世界鱼类有一万九千零五十六种。 1807558 19056 1684490 说说你是怎么写的。 2. 将下面各数改写成用“万”作单位的数。 （1）有“世界屋脊”之称的青藏高原，总面积约 2500000平方千米。 2500000平方千米＝ 万平方千米。 （2）2010年上海世博会累计参观人数约 73080000人次。 73080000人次＝ 万人次。 知识回顾 250 7308 说说你是怎么写的。 新知探究 你能把它们的直径改写成用“万”作单位的数吗？ 像 12756 和 1389000 这样不是 整万数，该怎么改写呢？ 在生产和生活中，人们经常使用近似数。 新知探究 10000 15000 20000 你能在数轴上标出 12756 的位置吗？ 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？ 新知探究 10000 15000 20000 12756 12756 是更接近10000？还是更接近20000？ 14756呢？ 14756 16756呢？ 16756 19756呢？ 19756 想一想，接近10000还是20000是由什么决定的 新知探究 10000 15000 20000 12756 14756 16756 19756 12756 ≈ 10000 ＝1万 2 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“四舍” 小于5，把它和右面的 数全舍去，改写成0。 这种方法叫 ”四舍“。 新知探究 1389000 ≈ 1390000 ＝139万 9 小于5，把它和右面的数全舍去，改写成0。这种方法叫“四舍” 大于5，向前一位进1， 再把它和右面的数全 舍去，改写成0。 这种方法叫 ”五入“。 太阳直径大约是多少万千米？你会求吗？ 是“舍”还是“入”，要看省略的尾数部分的最高位上的数是小于5还是等于或大于5。 和你的同伴说一说，用“四舍五入”求近似数的方法吧！ 新知探究 2010 年 5 月1 ～ 3日，中国科技馆三天共接待 84455 人次。 原　数 近似数 要　求 84455 省略百位后面的尾数 省略千位后面的尾数 省略万位后面的尾数 84500 84000 80000 随堂练习 先用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出下面各数的近似数，再改写成用万作单位的数。 10000 1 730000 73 120000 12 48540000 4854 课堂小结 1.“四舍五入”法：求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高 位上的数是小于5还是等于或大于5。如果小于5，就把它和后面的数全舍 去，改写成0或添上相应的单位；如果等于或大于5，就要先向前一位进1， 再把它和后面的数全舍去，改写成0或添上相应的单位。这种求近似数的方 法叫“四舍五入”法。 2. 省略万位后面的尾数把非整万的数改写成用“万”作单位的近似数 的方法：先根据千位上的数的大小用“四舍五入”法省略万位后面的尾数， 再加写“万”字作单位。 $$