10.1常见的酸和碱作业设计---2023-2024学年九年级化学人教版下册

初中化学作业设计 主题 常见的酸和碱 目标 ☆了解浓硫酸的稀释，酸的通性及其原理，能写出有关的化学方程式。 ☆运用比较、概括的方法对获取的信息进行加工。通过对酸的化学性质的梳理和归纳，感悟对比、推理及理论联系实际的方法。 ☆培养分析能力及与他人交流合作的能力。体会化学与人类密切关系，培养学生学习化学的兴趣。使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质并合理利用。进一步增强探究物质的 好奇心和求知欲，培养善于合作、勤于思考的科学精神。 类型 作业内容 设计意图 基础类 提高类 拓展类 1.在实验室遇到下列情况，采用的方法正确的是（） A.浓硫酸沾到手上，立即用大量水冲洗 B.没有说明Na0H溶液的用量，则取用1~2mL C.少量盐酸滴在实验台上立即用湿抹布擦净 D.酒精在实验台上燃烧起来，立即用水浇灭 2.将铁片分别放入下列物质的稀溶液中，没有气体放出的是（） A.NaOH B.醋酸 C.H2SO4 D.HCI 3.硫酸具有较强的腐蚀性，因此在稀释和使用时要特别小心。以下是稀释浓硫酸的操作，其中规范的是（） A.把水倒入浓硫酸中 B.把浓硫酸迅速倒入盛有水的烧杯中 C.为了防止手沾到浓硫酸，稀释时不要搅动 D.把浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中，并不断揽拌 4.家中可用来洗涤热水瓶内壁上的少量水垢的物质是（） A.洗涤剂 B.食醋 C.洗衣粉 D.食盐水 5.在装有下列固体的烧杯中，加入过量的稀硫酸，能得到无色澄清的溶液的是（） A.Fe B.Zn C. Fe203 D. CuO 6.下列方程式书写完全正确的是（） A.Zn+2HCI=ZnCI2+H2↑ B.2Fe+3H2S04=Fe2(S04)3+3H2↑ C.Al+HCI=AICI3+H2↑ D. Fe203+H2S04=FeS04+H20 7.洗去玻璃仪器上附有的不溶于水的金属氧化物、碳酸钙等杂质，应采用的方法是（） A.用大量水冲洗 B.用热水冲洗 C.先用盐酸溶解再用水冲洗 D.先用苛性钠溶液冲洗再用水冲洗 8.如图表示等质量的金属Mg和A1分别与足量且质量分数相等的稀硫酸反应，下列叙述正确的是（） A.X表示反应时间，Y表示生成氢气的质量 B.X表示生成氢气的质量，Y表示反应所用时间 C.X表示滴加稀硫酸质量，Y表示生成氢气的质量 D.X表示参加反应的金属的质量，Y表示生成氢气的质量 9.下图是酸与不同类别物质之间反应的知识网络图 （1）图中A若代表金属氧化物，请举一个例子▁；B代表（填物质的类别）__ （2）写出金属与稀 H2SO4反应的化学方程式：▁，所属基本反应类型是_ 1.3考查化学实验基本操作； 2.5考查酸的化学性质： 4体现化学与生活的联系，学以致用； 6考查化学方程式的书写。 7考查酸的化学性质的应用； 8.围像题考查金属的活动性、酸的化学性质及相关计算问题。 9.以知识问络图的 形式，培养学生对 知识的总结开阔能 力。 学科网（北京）股份有限公司 $$