22《念奴娇 赤壁怀古》课件26张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块下册

念奴娇·赤壁怀古 苏轼 目 录 导读观大略 朗读明大意 研读悟大旨 演读赏大美 一 二 三 四 五 拓读显大志 导读观大略 导读观大略 赤壁之战 赤壁之战，是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年（208年）在长江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一带大破曹操大军的战役。这是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一。 这首词是宋神宗元丰五年(1082)七月苏轼谪居黄州时所写； “乌台诗案”被贬黄州已两年余； 心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪； 黄州城外的赤壁(鼻)矶使作者感触。 背景 5 作者了解 苏轼（1037年—1101年），字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉州眉山（今属四川省眉山市）人。 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。 书法：苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”。 诗歌：苏轼与黄庭坚并称“苏黄”。 词：苏轼与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”。 文学成就： 导读观大略 朗读明大意 念奴娇·赤壁怀古 大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。江山如画， 一时多少豪杰。 遥想公瑾当年， 小乔初嫁了， 雄姿英发。羽扇纶巾， 谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。故国神游， 多情应笑我， 早生华发。人生如梦， 一尊还酹江月。 苏轼 激昂、雄浑 大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物。千古英雄人物。那旧营垒的西边，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁。陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。 遥想当年的周瑜春风得意，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。手摇羽扇头戴纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭。我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。人生犹如一场梦，举起酒杯奠祭这万古的明月。 译文 导读观大略 研读悟大旨 诗人在上片描绘哪些了哪些景？ 这些景有什么特点？ 问题探究一： 景： 大江、故垒、乱石、惊涛、雪(浪） 特点：雄浑、壮阔 明确： 下片中，诗人主要描写了哪一个历史人物？ 这个人物在作者的笔下具有什么形象特点？ 问题探究二： 人： 周瑜 形象特点： 雄姿英发、英姿飒爽、事业有成、婚姻幸福等。 明确： 有人说“人生如梦， 一尊还酹江月”表达的是悲情，你同意吗?为什么？ 问题探究三： 王崧舟教授： 读诗三步骤：读厚——读薄——读活 周瑜 苏轼 年龄： 34 47 婚姻：美女相伴 屡遭不幸 外表：英俊儒雅 早生华发 职位：东吴都督 团练副使 际遇：功成名就 功业未就 人生如梦， 一尊还酹江月 18 《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》：试问岭南应不好。却道，此心安处是吾乡。 《自题金山画像》：问汝平生功绩，黄州惠州儋州。 《浣溪沙·游蕲水清泉寺》：谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 主旨： 《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 作者吊古伤怀，借古传颂英雄之业绩，思自身历遭之挫折。虽不能仕途平顺，但词人转念一想，豁然开朗，体现了诗人的乐观旷达。 但 导读观大略 演读赏大美 学完了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，你从中获得什么启示？ 23 导读观大略 拓读显大智 定风波·莫听穿林打叶声 宋 ·苏轼 三月七日， 沙湖道中遇雨。雨具先去， 同行皆狼狈， 余独不觉。已而遂晴， 故作此词。 莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马， 谁怕？ 一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒， 微冷， 山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处， 归去， 也无风雨也无晴。 作业 1.背诵全文。 2.以“苏子，我想对你说……”写一段你对苏轼想说的话，三百字左右。 26 $$