第四单元 第六章 人体生命活动的调节一轮复习课件

第六章　人体生命活动的调节 知识脉图·建体系 高频考点·精突破 课堂演练·速达标 必备知识·夯基础 考试纲要·深圳五年考情 1.描述人体神经系统的组成——2016·T19,2018·T11 2.概述人体神经调节的基本方式——2017·T11,2019·T17,2020·T15 3.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息——2016·T20,2017·T15,2019·T16,2020·T15 4.举例说明人体的激素参与生命活动调节——2016·T14,2018·T15 知识脉图·建体系 必备知识·夯基础 一、人体对外界环境的感知 1.眼和视觉: (1)眼球的结构及功能: ①[a]巩膜:白色,坚韧,_____眼球的内部结构。 ②[b]脉络膜:含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个 “暗室”。 ③[c]视网膜:含有对_____敏感的细胞,能感受___的刺激。 ④[d]虹膜:有色素,中央有_____。 ⑤[e]晶状体:像_________,能折射光线。 ⑥[f]角膜:无色,透明,可以透过光线。 ⑦[g]瞳孔:光线的通道,在明亮处瞳孔_____,黑暗处瞳孔扩大。 ⑧[h]睫状体:内含平滑肌,可调节_______的曲度。 保护 光线 光 瞳孔 双凸透镜 缩小 晶状体 (2)视觉的形成过程:外界物体反射来的光线→角膜→瞳孔→_______(折射 作用)→玻璃体→视网膜上形成物像,刺激对光线敏感的细胞→视觉神经→ _____的特定区域形成视觉。 (3)近视的成因及矫正: ①近视的成因:眼球的_______过长,或者晶状体曲 度过大且不易恢复原大小,使物像落在视网膜的前方。 ②矫正:配戴_______。 晶状体 大脑 前后径 凹透镜 2.耳和听觉: (1)耳的结构: (2)听觉的形成过程:外界声波→外耳道→鼓膜→_______→耳蜗内对声波敏感 的感觉细胞→听觉神经→_____的一定区域形成听觉。 (3)用耳卫生: ①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜; ②遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两 侧大气压力平衡; ③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎; ④不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。 听小骨 大脑 二、神经系统的组成 1.组成:包括中枢部分和周围部分,前者包括脑和_____,后者包括脑神经和脊神 经。 2.基本单位:_______,又叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,包括 _______和突起两部分。 脊髓 神经元 细胞体 三、神经调节的基本方式——反射 1.概念:人体通过_________,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 2.结构基础——反射弧: (1)反射弧的结构: 神经系统 (2)反射弧的功能: ①感受器:能感受刺激,并产生_________。 ②传入神经:将神经冲动传至_____中特定的神经中枢。(带有神经节) ③神经中枢:接受信号,产生_________,并将它传给传出神经。 ④传出神经:将来自中枢的神经冲动传至_______。 ⑤效应器:由传出神经的神经末梢和相应的____________组成。 3.反射类型:分为_____的反射和复杂的反射。 神经冲动 脊髓 神经冲动 效应器 肌肉(或腺体) 简单 四、激素调节 1.人体主要内分泌腺及其分泌的激素: 2.主要激素分泌异常症: 激素 异常症 分泌过多 分泌过少 生长激素 幼年:_______ 幼年:_______ 甲状腺激素 甲亢 幼年:呆小症 成年:_______________ 胰岛素 _______ 巨人症 侏儒症 地方性甲状腺肿 糖尿病 【实验探究】 实验　膝跳反射 【图解实验】 【实验思考】 (1)做膝跳反射实验时,叩击方法是:用手掌内侧的边缘迅速叩击受试同学上面那 条腿膝盖下面的_____。 (2)有些同学进行膝跳反射实验时不成功,其原因可能是: ①叩击_____不准确或叩击的力度不够大。 ②受试者不能_________,腿部肌肉过于紧张。 韧带 部位 自然放松 【对点训练】 　(2017·深圳学业考)关于反射和反射弧(如图)的叙述,正确的是 ( ) A.①表示传出神经 B.②表示神经中枢 C.膝跳反射和谈虎色变都属于复杂的反射 D.人的手被针刺后,会先感觉到痛再缩手 B 高频考点·精突破 一、视觉和听觉的形成过程 特别提醒　1.误认为视觉是在视网膜上形成的。实际上,视网膜上形成的是物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,感光细胞产生神经冲动,神经冲动沿视觉神经传到大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 2.(1)听觉感受器位于耳蜗内,听觉形成于听觉中枢。 (2)飞机起飞或降落时乘客咀嚼口香糖,可使咽鼓管张开,从而使鼓膜两侧的气压保持平衡,保护鼓膜。 二、反射