内容正文:
九年级历史学习单
一、单项选择题(本大题共25题,每小题1分,共25分。在每题列出的四个选项中,只有
一项最符合题意。请将此选项的字母代码填涂在答题卡相应位置上。)
1,法老作为全国的最高统治者,集军、政、财、神等大权于身。下列选项中最能体现这
种至高无上权威的是
术1杭经类
年房&W
@生H拉
A.木乃伊
B.金字塔
C.太阳历
D.象形文字
2.玄奘游历印度时有如下记录:“屠夫、渔夫、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里
且行走时只能走路的左边。”下列说法与材料体现的制度相符的是
A.主要维护吠舍的利益
B.等级之间可以随意转化
C.各等级实行内部通婚
D.第一等级掌握行政权力
3.“由公民组成的五百人会议取代了贵族会议,公民大会成为实际上的权力中心。”下列
关于“公民大会”说法不正确的是
A.保证了全体居民的权益
B.是雅典最高权力机构
C.由主席团召集公民大会
D,公职人员由抽签产生
4.“公元前509年共和国诞生…对内展开了平民与贵族的斗争,使统治机制、内部矛盾
得到调整。”属于该“斗争”成果的是
A。成为地中海的霸主
B.颁布了《十二铜表法》
C.发动斯巴达克起义
D.屋大维首创“元首制”
5.西罗马帝国灭亡后,建立“蛮族王国”的是
A,雅利安人
B.犹太人
C.阿拉伯人
D.日耳曼人
6.公元前49年,凯撒曾担任罗马执政官。下列古典文化与他相关的是
A.儒略历
B.《荷马史诗》
C.万民法
D.帕特农神庙
7.下列事件按时间先后顺序排列正确的是
①封君封臣制度形成②庄园遍布欧洲各地③许多自由、自治城市出现④大学兴起
A.①②③④
B.①②④③
C.②①③④
D.②①④③
8.中世纪的欧洲,封建义务固定在封土上面,如果没有土地封授,君臣关系也随之消失。
这表明封君与封臣的关系
A.是中古社会的基础
B,以土地封赐为纽带
C.具有一定的等级性
D.以封君为绝对核心
9.《西欧中世纪史》中认为,一个领主通常行使对他的农民的裁判权,这种权力以前曾属
于国王及其官吏。材料说明庄园是
A,王权集中的表现
C.独立的政治单位
B.农业经济组织形式
D.地方的经济中心
10。与“特许状”、“金钱赎买和或装斗争”、“市民阶层”等内容最有关的是
A。“吾爱吾师,吾更爱真理”
C.“城市的空气使人自由”
B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
D,“人最美的装饰是知识”
九年级历史学习单,共4页第1页
11.观察右边《中世纪欧洲的大学分布图》,形成这一现象
的主要原因是
A.庄园经济兴起
B.自治城市发展
C.地理位置优越
D.资本主义萌芽
12.该宗教以严格的一神信仰,结束了阿拉伯半岛分裂制据
的局面。与“该宗教”相关的是
A.婆罗门特权削弱
B.武士道精神形成
C.克洛维率部饭依
D.穆斯林公社建立
13.15世纪英国许多城市郊区的农民,在自己的家里接受呢绒商人的订货,有的将羊毛去污
梳理,有的纺线,有的染料,有的织呢,而羊毛商人则收集成品投放市场。这反映的是
A.城市的重新兴起
B.租地农场的出现
C.手工工场的发展
D.世界市场的形成
14.“富裕农民、骑士等通过各种手段不断集中土地,以新的经营方式掌提了生产、交换等
环节…富商巨贾还授资乡村,置办田产,采用新的生产经营方式。”这里两处“新的
经营方式”的共同点是
A.享有自由自治
B.维护领主利益
C.使用机器生产
D.采用雇佣劳动
15.米开朗琪罗用了四年时间完成了举世闻名的《大卫》,体现了人体的神圣美与即将进发
出的巨大热情。这一艺术表达的出现是由于东
A.人文主义思想的影响
B.人们热衷于探险活动
C.对科学和理性的追求
D.宗教权威被彻底摧毁
16.新航路开辟以后,地中海沿岸的意大利商业城市逐渐衰落,而大西洋沿岸新的商业中心
相继出现。由此可见,新航路开辟
A.推动欧洲的资本原始积累
B.使欧洲的贸易中心发生转移
C.使世界开始连为一个整体
D.紧密了地中海与世界的联系
17.“第八条、议会之选举应是自由的:第九条、议会内之演说自由、辩论或议事之自由,
不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹动或讯问。”1689年英国的这些规定
A.抨击了神权至上
B.强化了君权神授
C.限制了国王权力
D.体现了分权制衡
18.“英国承认美国是自由的、自主的、独立的国家:英国国王及其后嗣和继任者放弃对其
及其每个部分的管辖权、所有权和领土主权。”,这一文件签订于
A.1775年
B.1776年
C.1781年
D.1783年
19.下图是美国某阶段的发展示意图,F1是它发展的动力,2是它发展的阻力。下列说法
不正确的是
前进方向
动力F
美国
可阻力F3
1775.4
1776.7.4
1777
A.动力F1是受到法国大革命的影响
B.b处《独立宜言》的发表宣告美国诞生
C。阻力F2