精品解析：安徽省淮北市第二中学2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

九年级历史 注意事项： 1．历史试卷满分70分，历史、道德与法治考试时间共120分钟。 2．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，最终创造出了灿烂的文明。”下列文明成就中，属于材料中“灿烂的文明”的是（ ） A. 影响深远的成文法典 B. 等级森严的种姓制度 C. 神秘的象形文字 D. 惊艳后世的哲学成就 2. 下列法律条文出自古巴比伦王国的某部法典。据此判断，该法典具有（ ） 第196条：倘自由民损毁任何自由民之子之眼，则应毁其眼。 第199条：倘彼损毁自由民之奴隶之眼，或折断自由民之奴隶之骨，则应赔偿其买价之一半。 A. 公平性 B. 民主性 C. 等级性 D. 随意性 3. 某学校历史兴趣小组在开展世界古代文明研究性学习时，搜集了如图图片，其学习主题应该是（ ） A. 雕塑见证下的大河文明 B. 文字记录下的农业文明 C. 遗址挖掘出的海洋文明 D. 神话传说下的商业文明 4. 雅典的市政广场上建有“纪名英雄墙”用作公告栏，有关城邦的事务及法令预案都公告于此供人们讨论，公民大会通过的法令也都刻在石碑上。建于公元前5世纪末的圣殿是雅典的公共档案馆，所有档案文献及收支账目向公民开放查询。这说明古代雅典（ ） A 法令彰显民众意愿 B. 公民大会权力至上 C. 参政是公民的义务 D. 城邦民主受到监督 5. 亚历山大东征直接文化后果就是开启了希腊化时代，一方面希腊文化推广到东方，让希腊文化得以在东方土地上生根发芽、广泛传播；另一方面，也在无意中开启了另一个窗口，那就是让东方文化反过来渗透到西方。材料主要反映了（ ） A. 东方文化的希腊化 B. 希腊文化的东方化 C. 希腊文化的统一性 D. 文明交流的双向性 6. 列宁在评价斯巴达克起义时指出：“在许多年间，完全建立在奴隶制上的仿佛万能的罗马，经常受到在斯巴达克领导下武装起来、集合起来并组成一支大军的奴隶的大规模起义的震撼和打击。”这表明斯巴达克起义（ ） A. 沉重打击了罗马共和国的统治 B. 使罗马帝国开始陷入政治危机 C. 最终遭到罗马共和国血腥镇压 D. 给罗马帝国人民带来巨大灾难 7. 构建知识结构是一种有效的学习历史的方法。下面知识结构能反映的历史信息是（ ） A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 法兰克王国的强大与基督教紧密相关 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 查理时期法兰克王国地跨欧亚非三大洲 8. 1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭（ ） A. 危及了领主人身安全 B. 扩大了城市的自主权 C. 加速了市民阶层形成 D. 有利于维护庄园秩序 9. 下表是两位学者关于中世纪后期西欧城市的讨论。据此可知，他们讨论的是西欧城市（ ） 学者 看法 学者1 城市作为共同体，培养了人们共同承担责任的兴趣，激发了作为公民的自豪感。 学者2 城市不仅是商业中心，也是知识生活的中心，各种思想在这里交流、碰撞。 A. 兴盛的原因 B. 复兴的影响 C. 市民的权利 D. 大学的兴起 10. “15世纪中期，拜占庭帝国被土耳其所灭，许多学者来到意大利，继续传播希腊文化，为文艺复兴的产生创造了条件”。其研究文艺复兴的视角重在（ ） A. 经济状况 B. 文化传统 C. 政治形态 D. 自然环境 11. 大和的世袭贵族占有大量的土地，奴隶及地位近似奴隶的部民，他们之间不断争战，使矛盾日益尖锐，而部民也不断反抗。此时中国唐朝的统治兴盛极大刺激了大和统治者，于是天皇决心改革。材料反映了（ ） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 12. 齐世荣《世界史-古代史编》总序中说：“亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只，对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”材料中概述了世界古代史上三大帝国的主要影响是 A. 促进了东西方文化的交流 B. 为殖民扩张提供了条件 C. 造成了各地区纷争不断 D. 有利于三大宗教的发展 13. 《全球通史》记载：“西欧到14世纪，城市成为贸