4.6超重和失重 课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第四章 运动和力的关系 超重和失重 6 演示实验 一位同学站在电子秤上，先静止后快速蹲下，将电子秤的示数投影在多媒体上，记录下该同学静止时电子秤的实数和快速蹲下过程中示数的变化 思考 1.该同学的重力是多少？ 2.电子秤测量质量的原理是什么？   一、重力的测量 1.基本概念 实重:物体实际所受的重力。 视重:弹簧测力计或台的示数叫物体的视重。 一、重力的测量 2.重力的两种常用测量方法 方法一：G=mg 方法二：利用力的平衡条件对重力进行测量。  思考 3.该同学快速蹲下经历了几个运动过程？   思考 4.加速蹲下过程该同学的受力如何？受到的重力与支持力谁大？加速度向什么方向？ 二、超重和失重 超重：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)大于物体所受重力的现象，即视重大于实重； 失重：物体对悬挂物的拉力(或对支持物的压力)小于于物体所受重力的现象，即视重小于视重； 类型 v方向 a方向 现象 加速上升 减速上升 加速下降 减速下降 结论：当加速度方向向上时，物体发生超重现象， 当加速度方向向下时，物体发生失重现象。 3.超重和失重的几种运动情况 思考 当物体处于失重状态，且a＝g 时会发生什么现象？ FN = m ( g－a ) = 0 物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）等于零的情况称为完全失重现象。 如：自由落体运动和竖直上抛运动 此时重力为零吗？ 演示实验 盛水的塑料瓶扎两个小孔，水从小孔喷出；现让塑料瓶自由下落，观察现象，解释原因 生活中的失重和超重现象 神州五号加速升空阶段,杨利伟要接受超重的考验,到了太空要吃失重之苦。 三、有关超重失重问题的分析 【例1】升降机地板上放一个弹簧式台秤，秤盘放一个质量为20 kg的物体(g＝10 m/s2)，则升降机以1 m/s2的加速度竖直上升时，物体处于超重状态还是失重状态？物体对台秤的压力大小是多少？ 三、有关超重失重问题的分析 【变式1】在电梯中，把一重物置于台秤上，台秤与力传感器相连，当电梯从静止起加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动时，传感器的荧屏上显示出其受的压力与时间的关系图像如图所示。试由此图回答问题：(g取10 m/s2) (1)该物体的重力是多少？电梯在超重和失重时物体的重力是否变化？ (2)算出电梯在超重和失重时的最大加速度分别是多大？               课堂小结： 作业： 思考【变式1】 《练习册》P69-70 $$