2姓氏歌（课件）一年级下册语文统编版

姓 氏 歌 主讲老师：凌慕尘 小学语文（人教部编版）｜一年级下学期｜识字 1｜2 姓氏歌 1 目录 CONTENTS 01 激趣导入 jī qù dǎo rù 02 识字读词 shí zì dú cí 03 巩固识字 gōng gū shí zì 04 生字书写 shēng zì shū xiě 05 课堂小结 kè tāng xiǎo jié 01 激 趣 导 入 jī qù dǎo rù 同学们，请看老师的名牌， 老师的姓名是凌慕尘，姓凌名慕尘， 大家看看自己的名牌，说说自己都姓什么吧~ 凌慕尘 4 我姓李 我姓王 我姓刘 大家能清楚地说出自己的姓， 老师很开心呢~ 同学们可以试着在课文上 找出自己的姓氏吧~ 我姓高 5 大家都知道自己姓什么， 那有没有人知道姓氏的历史来源呢？ 姓氏的历史 早在原始氏族时期就有姓了。姓起源于女系，氏起源于男系。“姓表血统，氏表职官、表居地、表职业”，如今姓氏只用于表明家族。《说文》对于姓的解释是:“人所生也”，“姓从女，从生。”因此，姬、姜、姚这些最古老的姓都与女性有关。在母系社会，同一母系的后代不能通婚，为了区别不同的婚姻集团，便有了姓。其中一些主要的姓已经有四千多年的历史了。随着同姓的不断出现，为了区别家族的地位、出身，才产生了氏，最早明确记载姓氏是从周朝开始的。氏的本义为“支”、“歧”，目的是用来区别子孙的出处，同一姓可以衍分为许多不同的氏。 姓氏的来源 中华古姓的最初来源，是基于“天道”的原始宗教崇拜、图腾崇拜与祖先崇拜。所谓“天道”即一切事物皆有的规则。原始图腾崇拜是中华古姓的根源。 同一个祖先繁衍的后代称为宗族。姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。它的作用主要是便于辨别部落中不同氏族的后代，便于不同氏族之间的通婚。因此姓氏的产生，标志着从群婚制到以血缘关系的婚姻制的转变，是人类文明进步的一个重要里程碑。 姓产生后，世代相传，一般不会更改，比较稳定，而氏则随着封邑、官职的改变而改变，因此会有一个人的后代有几个氏或父子两代不同氏。 李 张 胡 lì zhāng hú 吴 wú 徐 xú 许 xǔ 赵 钱 孙 zhào qián sūn 周 zhōu 郑 zhèng 王 wáng 诸葛 zhū gě 东方 dōng fāng 上官 shàng guān 欧阳 ōu yāng 同学们，请圈出课文里出现的姓氏 并读一读吧~ 8 同学们， 你们有没有发现有些姓是一个字的，而有的姓是两个字的呢？ 一个字的姓叫单姓 例 超过一个字的姓叫复姓 例 李 张 胡 lì zhāng hú 吴 wú 诸葛 zhū gě 东方 dōng fāng 爱新觉罗 ài xīn jué luó 像 白扬提、 bái yáng tí 等三、四个字的都是复姓。 有的姓氏则多达十几个字，一般在少数民族中出现。 9 我们一起来阅读课文的第一小节， 并说一说是怎么介绍里面提到的姓氏的。 李 lǐ 木子李 张 zhāng 弓长张 胡 hú 古月胡 吴 wú 口天吴 徐 xú 双人徐 许 xǔ 言午许 10 接下来我们一起来阅读课文的第二小节， 了解更多的中国姓氏。 赵 zhào 钱 qián 孙 sūn 李 lǐ 周 zhōu 吴 wú 郑 zhèng 王 wáng 这是《百家姓》中前8个姓氏 《百家姓》中还有很多复姓，例： 司马 sī mǎ 西门 xī mén 公孙 gōng sūn 长孙 zhǎng sūn 百里 bǎi lǐ 11 试一试。 你能用课文中提到的方法介绍下面的姓吗。 章 zhāng 立早章 吕 lǚ 双口吕 林 lín 双木木 陈 chén 耳东陈 郑 zhēng 关耳郑 王 wáng 三横王 12 02 识 字 读 词 shí zì dú cí 组词：百姓、姓氏、同姓、异姓、 姓名… 结构：左右结构 造句：老百姓的日子越来越好过了。 部首：女 姓 xìng 组词：姓氏、氏族、赵氏、林氏、吕氏… 结构：单一结构 造句：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。 部首：氏 氏 shì 14 组词：李子、木李、李杜、李下、李门… 结构：上下结构 造句：这个李子是酸的。 部首：木 李 lǐ 组词：紧张、主张、夸张、张力、张开… 结构：左右结构 造句：马上要考试了，我有点紧张。 部首：弓 张 zhāng 15 组词：古代、古老、自古、古今、千古… 结构：上下结构 造句： 历史博物馆珍藏着许多古代文物。 部首：口 古 gū 组词：东吴、吴中、吴山、吴地、吴门… 结构：上下结构 造句：门口停泊着从东吴开来的万里船只。 部首：口 吴 wú 16 组词：赵氏、赵云、赵州、后赵、赵面… 结构：左下包围结构 造句：我把你们吓得噤若寒蝉。 部首：走 赵 zhào 组词：花钱、钱包、借钱、钱币、零钱… 结构：左右结构 造句：盲