第5单元简易方程（课件）五年级数学上册人教版

人教版小学五年级上册第5单元 “hua” 简 易 方 程 画 简 易 方 程 画 画 画 简 易 方 程 用字母表示数 实际问题与方程 方程的意义 等式的性质 解简易 方程 用字母表示数量关系 稍复杂方程 用字母表示运算定律和公式 装着一些片段，没有联系的知识的头脑，就像一个乱七八糟的仓库，主人从那里是什么也找不出来的。 画 简 易 方 程 划 简 易 方 程 划 划 划 简 易 方 程 划 简 易 方 程 划 简 易 方 程 a 元 b 元 c 元 3a+b： 表示买3个足球和一个篮球的总价钱。 100-5b： 表示用100元买了5个篮球还剩的钱数。 20÷c： 表示用20元能买几根c元一根的跳绳。 a²： 表示买a个a元的足球的总价钱。 a×a 划 简 易 方 程 用含有字母的式子还可以表示什么呢？ 运算定律：乘法交换律 ab=ba 计算公式：正方形的边长是a，它的周长C=4a。 划 简 易 方 程 按要求将下面的式子放入对应的方框内。 等 式 方 程 既不是方程也不是等式 2x+8=20 2x+8=20 2x+8=20 2（a+5）+4（a-5）=50 6-8x x+2y=15 2x+8＞20 95.3-5.3×2=84.7 x²-6x＜10 y+y+y=12 划 简 易 方 程 等 式 方 程 2×6-8=4 95.3-5.3×2=84.7 等 式 方 程 y+y+y=12 6÷x=12 x+2y=15 2x+8=20 2（a+5）+4（a-5）=50 方程一定是等式， 等式不一定是方程。 划 简 易 方 程 （1）y+12=42 （2）6x+12=42 （3）6x+2×6=42 （4）6×（x+2）=42 （5）6x=30 （6）5x+x=30 1、先观察左边的式子，从下到上，你发现了什么？从上到下呢？ 2、左边的式子和右边的式子有什么联系吗？ 讨 论 6×2 划 简 易 方 程 y + 12 = 42 6x + 12 = 42 6x + 2 × 6 = 42 6×（x+2）= 42 6x = 30 5x + x = 30 6×x + = 42 2×6 6×2 12 6x y 划 简 易 方 程 以等式的性质为依据，形如： x+bx=c ax+bx=c ax=b 化 归 简单方程 ax＋ab=c - a(x＋b)=c - x＋b=c - 划 简 易 方 程 60-3x=3 解：60-3x =3 3+3x=60 3x=57 x=19 +3x +3x × +3x +3x 化 简 易 方 程 化 化 化 简 易 方 程 化 简 易 方 程 化 简 易 方 程 46千克 他之前的体重是多少千克？ 锻炼之前的体重 - 2千克= 现在的体重 解：设小希同学之前的体重是x千克。 x - 2 = 46 x-2+2 = 46+2 x = 48 答：小希同学之前的体重是48千克。 小希同学现在的体重是46千克，比锻炼之前体重减少了2千克。 、 化 简 易 方 程 列方程解决实际问题的步骤 化 简 易 方 程 男生人数+女生人数=总人数 在学校的体教融合活动中，乒乓球社团共有95人，其中男生人数是女生人数的4倍，男生有多少人？ 、 化 简 易 方 程 化 简 易 方 程 在今年的东京奥运会中，中国获得的奖牌总数是意大利的2.2倍，比意大利多了48枚，中国获得奖牌总数共有多少枚？意大利呢？ 、 意大利的奖牌总数×2.2=中国的奖牌总数 中国的奖牌总数-意大利的奖牌总数=48 解：设意大利的奖牌总数有x枚， 则中国的奖牌总数有2.2x枚。 2.2x-x=48 1.2x=48 x=40 中国的奖牌总数： 40×2.2=88（枚） 意大利的奖牌总数 ： 48÷（2.2-1） =48÷1.2 =40（枚） 中国的奖牌总数： 40×2.2=88（枚） 88 40 祖国生日快乐！ 话 简 易 方 程 话 话 话 简 易 方 程 畅 收 获 谈 6112.6597 5856.0 7105.317 $$