内容正文:
云梦县2023一2024学年度上学期期中学情调研
七年级道德与法治
温馨提示:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、考号填写在指定位置,并将条形码粘贴在答题卡上的指定
位置.
2.选择题选出答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题号的字母涂黑;非选择题的答策必须写
在答题卡上的指定位置,在本卷上答题无效」
3.本练习为道德与法治·历史合卷,其中道德与法治60分,历史60分,共计120分。考试时间
100分钟.
道德与法治部分
一、单项选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,每小题2分,共28分)
1,“人生最美好的时光,莫过于青春。所以,一定要慢慢走,慢慢欣赏,莫辜负,做一个心中
有爱和美好的人。”这段话对于正处于中学阶段的我们的启示有(
①中学阶段是一个可以为我们的一生奠定重要基础的阶段
②珍视当下,为美好明天付出不懈努力
③中学生活充满了各种机会和可能,我们要尽情玩乐,好好享受
④要激发自身的潜能,重新塑造一个更好的“我”
A.①②③
B.①③④
C.①2④
D.②③④
2.
习近平总书记曾说:生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真
的机会,共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。对此,认识正确的是()
①梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能不断激发生命的热情和勇气
②编织好自己的梦想,就等于实现了自己的梦想
③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,与中国梦密不可分
④只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步
A.①②③
B.①③④
C.①2④
D.②3④
3.自联合国教科文组织确定每年的4月23日为“世界读书日”以来,每年的这一天,全国各
地都开展一系列丰富多彩的读书活动。伴随着活动的深入,读书学习越来越成为许多人生活
中不可或缺的一部分。下列关于学习的表述,不正确的是()
①学习的表现就是接受和掌握
②学习需要自觉主动的态度
③只要努力学习就会拥有一切
④学习点亮生命,伴随我们成长
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
4培根说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄
重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。”这段话在学习上启示我们(
)
A,要学习上述学科
B.学习就会让自己变得聪明
c.
学习就是给生命添加养料
D,学习可以改变自己的思维方式
$、进入初中后,学习科目比小学增多了,课程的学习难度比小学加大了,知识容量大大增加,
老师讲课速度增快,作业量也相应比以前增多了,面对这些学习困惑,我们可以尝试的学
习方式和方法有(
①合理安排学习时间,提升学习能力
②把精力集中在语数外三大学科上
③与同伴相互帮助、交流切隧合作
①请家长帮忙多报名参加补习班
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
6,从认识自己的角度看,下面这首诗给我们的启示是(
题西林壁:横看成岭侧成峰,运近高低各不同。不识庐山真而目,只旅身在此山中。
A。只有从不同角度欣赏庐山,才能获得对庐山全面的认识
B,要更客观、全面地认识自己,应参考他人对自己的评价
C,角度不同,产生的认识就会不同,因而人无法正确认识自己
D.要用发展的眼光认识自己,不断改正缺点,完善自己
7、数学老师说我勤奋努力,语文老师却说我不太用功;好朋友说我活泼开朗,父母却说我话语
不多…面对不同的人对“我”的不同评价,“我”应该(
A.理性面对他人的评价,既不盲从也不忽视
B.保持乐观的心态,不必在意他人的评价
C,漠视他人的批评,欣然接受他人的赞美
D.全部吸取他人的意见,多把尺子量自己
8.2022年5月16日,失去双臂的彭超当选全国自强模范,他以后想成为一名律师,为残疾人
维权。他说:“我从没将自己当成残疾人。别人用手能做的,我用脚同样能做到。”我们应
该学习彭超(
①不接纳缺陷,追求完美
②欣赏自己,塑造健康人格
③积极面对生活,融入社会
④悦纳自己,扬长避短
A.①23
B.①③④
C.
②3④
D.①②④
9.
同学们就“发现自己,发掘潜能”进行了问卷调查。结果如下:
调查问题
回答“有”的比例
你认为自己有多方面的潜能吗?
85%
你有发掘出潜能的事例吗?
80%
你有信心发掘出自已的潜能吗?
90%
上述调查结果说明()
A,要激发潜能,承塑特立独行的“我”
B。人的潜能是有限的,能够发掘的很少
C.人的潜能是与生俱来的,不用刻意去发掘
D,要相信自己,努力发掘自己各方面的潜能
0,“我可以划船不用桨,可以扬帆没有方向,但是友啊!当你离我远去,我却不能不感伤。”
这说明了()
A。友谊是我们个人成长中必不可少的重要组成部分
B.明友的帮助是中学生健康成长的根本原因
C.生活中有了朋友,就不会有困难
D,朋友只在你难过或开心时才能起到真正的作用
11,有人说:“友谊的小船说翻就翻”;