第四单元综合素质评价（单元测试）统编版语文六年级下册

第四单元综合素质评价 时间：90分钟　满分：100分 第1部分 积累与运用(41分) 一、看拼音，写词语。(8分) 为了使人民摆脱被bō xuē(　　　)，被yā pò(　　　)的命运，为了chè dǐ(　　　)解放全中国，无数来自wǔ hú sì hǎi(　　　　　)的共产党人前赴后继，浴血奋战。他们有的被cán bào(　　　)的fěi tú(　　　)捆绑、ɡuān yā(　　　)，虽然遭受了kǔ xíng(　　　)，但仍然坚强不屈。 二、查词典，完成练习。(4分) “鼎”字按部首查字法应查 ________部。“鼎”的第六画是 “________”。请你根据图片内容 给下列加点字选择正确的解释。(填序号) 钟鸣鼎食(　　 )　　　　　　　大名鼎鼎(　 　) 三、根据要求选择正确的答案。(12分) 下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是(　　) A. 焚烧(féng)　　稚嫩(zhuī) B. 燕山(yàn)　　　僻静(pì) C. 执行(zhí) 经络(luò) D. 埋葬(zàn) 坚劲(jìnɡ) 下列各项中字形和加点字的意思完全正确的一项是(　　) A. 哀思 退僻三舍 粉骨碎身浑不怕(全，全然) B. 残暴 千捶万凿 任尔东西南北风(你) C. 寄托 重于泰山 疾风知劲草(坚强有力) D. 尖锐 精兵减政 何当金络脑(哪里) 依次填入括号里的词语恰当的一项是(　　) 虽然局势越来越(　　)，但是李大钊依然保持着他那惯有的(　　)态度。他有次(　　)地说：“你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？” A. 严肃 严格 严厉 B. 严格 严峻 严肃 C. 严峻 严峻 严肃 D. 严峻 严明 严格 把下面的关联词语填到句子中，恰当的一项是(　　) ________青海高原环境恶劣，这株柳树________没有抱怨命运。它________以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来，________造就了高原上一处壮丽的风景。 A. 即使……也……　　 不仅……还……　 B. 虽然……但是……　　 不仅……还…… C. 无论……都……　　 即使……也…… D. 不仅……还……　　 因为……所以…… 下列诗句中的事物被赋予了人的品格和志向的一项是(　　) A. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 B. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 C. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 D. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 关于文章的开头和结尾，下列说法错误的一项是(　　) A. 好的开头可以激发读者的阅读兴趣，好的结尾可以使人回味无穷。 B. 《十六年前的回忆》一文首尾呼应，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。 C. 《匆匆》以陈述句结尾，呼应了开头，直接抒发了作者对时光一去不复返的慨叹。 D. 《藏戏》开头连用三个问句，增强了表达效果，引人入胜。 四、按要求完成句子练习。(6分) 你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。 (用修改符号修改病句)(2分) 请以“如何做到为人民服务”为中心，补全下面的句子。(2分) 假如我是一名医生，____________________________________；假如我是一名警察，____________________________________。 根据下面的情境，运用神态、动作描写补充句子，以表现人物的心理。 (2分) 这时同桌碰了碰我的胳膊，拉回了我的思绪。我猛地一抬头，看见老师正在讲台上神情严肃地盯着我。我________________________ ____________________________________________________________ 五、根据课文内容和积累填空。(11分) 《十六年前的回忆》按照________顺序回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形，表达了作者__________________________。《董存瑞舍身炸暗堡》中董存瑞_____________________的精神，令人敬佩。无数革命者顽强斗争、不怕牺牲，我们可以用于谦《石灰吟》中的诗句来赞颂他们：“_________________，_________________。” 爷爷用“___________________，_____________________”告诫我们，要及时孝敬、陪伴父母；他还严肃地劝导我们“_________________，___________________”，虽然现在生活富裕了，但不能