2024届高考语文作文主题练习：文化积淀题材

2024届高考语文作文主题练习：文化积淀题材 1．阅读下面的材料，根据要求写作。 在一次关于“新课标整本书阅读”的研讨会上，某位一线教师对教材编审专家说，中学生学业负担重，人生观、价值观、世界观尚在形成中，阅读理解能力也还有限，有必要读《乡土中国》这样的学术类著作么？教材编审专家说，正是因为他们读不懂，阅读能力有待提高，才需要去读整本的书呀！ 某杂志社拟举办一个“中学生是否应该读整本书”的讨论专栏，请你向杂志社写一封信，谈谈你的体悟或思考。 要求：①题目自拟；②文体自选；③不少于800字；④文中不得出现校名与真实姓名。 2．阅读下面的材料，根据要求写作。 “奇文共欣赏，疑义相与析。”爱读书，一起读好书，是中华民族的优秀传统。今天“读书沙龙”“读书走廊”“读书角”等读书活动各有各的精彩。 在读书活动中，你与他人交往最受感动的人和事是什么？有什么心得？ 请结合材料内容写一篇发言稿，在读书交流会上分享你的故事或心得。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 苏州一位绣娘用刺绣的方式创作出了宇宙中的天文奇景：《狮子座星云》《马头星云》《海王星》……这些刺绣作品惊艳了世界，连美国宇航局NASA都多次想要购买，但绣娘拒绝。有些人说，绣娘不向NASA出售作品是阻碍了中国优秀传统文化的对外输出，是一种自私、狭隘的行为和观念；绣娘却说：“这是我最爱的一组作品，我花了很多心思，我想把它们留在国内的科技馆、天文馆，让更多的中国人看到。” 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 古代经典名言，可以弘扬传统文化，可以凝聚民族力量，可以启迪人们立身处世的智慧……优秀的经典名言，无论到怎样的时代都具有强烈的现实意义，不会过时，甚至能与时俱进，让人们从新的角度做出分析或阐释。在百年复兴路上，经典名言是中华民族的瑰宝。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 中央电视台“中国诗词大会”栏目，在今年春节期间成为观众喜欢的综艺节目，而夺冠的武亦姝也迅速成为“网红”，一时间“满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝”。有人总认为这样的节目应是曲高和寡，对其收视率的节节攀升大惑不解；还有人认为以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨的“中国诗词大会”大受欢迎正体现了一种对传统文化的认同与自信；也有人开始思考如何用传统文化熏陶、培养下一代的问题；更有人在思索传统文化的传承与发展问题。 对于上述现象你有什么所见所闻所思所感？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 试卷第2页，共2页 试卷第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．例文： 中学生为什么要读整本书 编辑先生： 您好！ 贵社举办的“中学生是否应该读整本书”的专栏讨论，我认为中学生应该读整本书，比如《乡土中国》一书，其理由如下： 读整本书有利于锻炼人的信息提取能力。与读篇幅短、结构相对简单、内容逻辑相对弱小的文章相比，读整本书更能够锻炼人对阅读内容更强的信息提取和理解把握的能力，更强的分析和综合的思维能力，更有深度的思想和更广阔的视野。对于学生来说，只读文章而很少读整本书，会缺乏更多的阅读能力，会缩小他们的思维格局。很多学生没有读整本书的习惯，只是浏览新闻娱乐和生活信息的碎片性阅读，阅读能力和思维品质可能会大打折扣。 读整本书可以让我们体验更丰富的生活。杨绛先生说“我觉得读书好比串门儿——‘隐身’的串门儿”。要参见钦佩的老师或拜见有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。”我们常说：“读万卷书，行万里路。”世界之广大，总有我们的脚步丈量不到的距离，书本为我们的游历带来无数可能。我们不妨在书本的世界里游走，去感受生活的多彩，去体会不同的人生，去领悟世界的魅力。空泛的道理人都不爱听，不如拿起书来，一起读，让书中的营养像饭菜里的营养一样，不知不觉中浸入我们的灵魂中。读整本书，我们仿佛化身为书中的人物，我们对这个世界上的人物、人物复杂的感情、人与人之间的相处、甚至于日常生活的常识都有一种深刻的体验。 整本书阅读是另一种形式的交友。尼采是思想狂