内容正文:
三年级上册期中综合检测卷
一、看拼音,写词语。
秋天把大地dǎ ban( )得如同一位xiān nǚ( ),xiān yàn( )的jú huā( )、熟透的橙子是她fú zhuānɡ( )上piào liang( )的印花。瞧,她正手持dí zi( )zhǔn bèi( )演奏一首fēnɡ shōu( )的yuè qǔ( )。
二、火眼金睛辨字音。给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
1.他因为问题处(chù chǔ)理得不当,受到了处分(chù chǔ)。
2.他一骨(ɡǔ ɡū)碌从床上爬起来,骨(ɡǔ ɡū)节竟然响了一下。
3.放假(jiǎ jià)那天,我就站在他对面,他却假(jiǎ jià)装没看见。
三、找出每组加点字读音与其他不同的词语,画上“—”。
A.放假 假装 暑假
B.中弹 子弹 弹琴
C.挑选 挑水 挑战
D.骨气 刺骨 花骨朵
E.喷泉 喷香 香喷喷
F.应该 答应 适应
四、选择恰当的关联词语填空。
如果……就…… 因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是……
1.小明( )很调皮,( )很爱帮助别人。
2.( )明天下雨,运动会( )改在下星期举行。
3.乐乐的爸爸( )会开汽车,( )会修汽车。
4.( )她生病住院了,( )没来参加演出。
五、把词语补充完整,并选词填空。
( )嚼( )咽 ( )先( )后
七( )八( ) 四( )八( )
1.下课了,同学们 地奔向操场。
2.妈妈说,吃饭时要 ,不能吃得太快。
六、按要求改写句子。
1.胡子沾到了果酱。(扩句,至少两处)
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
3.大青树下的小学难道不是一所可爱的学校吗?(改为陈述句)
4.你只要用心去听。你就能听见秋天的声音。(把两句话合并成一句)
5.果园里有很多水果,有苹果、橘子、柚子和冬瓜。(修改病句)
七、根据课文内容填空并做题。
1.优美的文字就像色彩明丽的画卷。“它把黄色给了银杏树,
,扇哪扇哪,扇走了 。它把红色给了枫树,
,飘哇飘哇,邮来了 。”为我们描绘了色彩繁复美丽的秋景。正如苏轼笔下的“ , ”一年中最美的光景,正是这金秋时节呀!
2.牧童骑黄牛, 。 ,忽然闭口立。
3.一切景语皆情语,秋风是情,秋叶是情,“ ,江上秋风动客情”中寄托着作者 之情;“停车坐爱枫林晚, 。”则抒发了作者 之情。
4.“灯不拨 , 。”告诉我们复杂的事情要经过一番探讨才能理解。
5.当我们遇到困难,靠自己的力量解决不了时,我们应该主动寻求别人的帮助,俗话说得好,“一个篱笆三个桩, 。”
八、阅读实践。
总也倒不了的老屋(节选)
老屋低头看看,眼睛眯成一条缝:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一会儿。”
小蜘蛛飞快地爬进屋子,在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。
( )小蜘蛛( )你吃饱了吗( )( )老屋问。
( )没有( )没有( )(