英语语法复习之名词从句考点归纳课件-2024届高三英语二轮专题

汇报人： 时间： 英语语法复习之名词从句考点归纳 目录 名词性从句的引导词介绍 名词性从句易错点简述 名词性从句的词序问题 名词性从句知识点总结 名词性从句中that引导的省略情况及同位语从句、定语从句的区别 01 名词性从句的引导词介绍 名词性从句的引导词介绍 that和whether可以引导主语从句，表示“什么”或“…所…的”，限定词后修饰名词。在主语从句中，that和whether没有词义，不作成分，只是起到引导作用。当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。 主语从句的引导词介绍 that和whether可以引导宾语从句，表示“什么”或“…所…的”，限定词后修饰名词。在宾语从句中，that和whether没有词义，不作成分，只是起到引导作用。宾语从句中的that可以省略，但if不用于引导表语从句。 宾语从句的引导词介绍 表语从句的引导词介绍 that, whether, what等可以引导表语从句，表示“什么”或“…所…的”，限定词后修饰名词。whether可引导表语从句，但if不用于引导表语从句。because可引导表语从句，但since等不用于引导表语从句。 同位语从句的引导词介绍 that可以引导同位语从句，表示“什么”。在同位语从句中，that没有词义，不作成分，只是起到引导作用。whoever, whatever, whichever等也可引导名词性从句，意义不同。 名词性从句的引导词介绍 名词性从句易错点简述 02 名词性从句的词序应与陈述句语序相同，不要受连接词和副词的影响而误用疑问句词序。例如，“I don’t know why he was crying”应为“I don’t know WHY he was crying”或“I don’t know。that。he was crying for a reason”。 名词性从句的时态用法规则 名词性从句语序，不要受疑问词影响，陈述句语序正确。如。“I don’t know WHY he was crying”应为“I don’t know WHY。that。 保留主要信息，不超过167字。缩写后的内容如下。名词性从句的词序应与陈述句语序相同，不要受连接词和副词的影响而误用疑问句词序。例如，“不知道他为什么哭”应为“不知道 WHY。that。 名词性从句的词序问题 缩写 he was crying” 前者强调结果，后者强调原因 why引导的从句解释说明结果的原因，而because引导的从句解释说明原因的原因。 when， if这两个词既可引导名词性从句，也可引导状语从句。当它们引导名词性从句且表示将来意义时，要直接使用将来时态。 当主句的谓语动词是过去式时，宾语从句若不是一个客观事实或真理，其谓语动词也必须用某种过去时态。 但当它们引导状语从句且表示将来意义时，则必须用一般现在时表示将来意义。 名词性从句的词序问题 03 I don’t know why he was crying.（我不知道他为什么哭。）这里的why引导的是宾语从句，但是仍然使用了陈述句语序。 名词性从句的词序与陈述句语序相同 I don’t know why he was crying.（我不知道他为什么哭。）这里的why引导的是宾语从句，但是仍然使用了陈述句语序。 The news that we will have a new CEO is exciting.（我们将有一位新的首席执行官的消息令人兴奋。）。当连接词或副词引导名词性从句时，不要受到它们的影响而误用疑问句词序。例如。Do you know where he lives。（你知道他住在哪里吗。）而不是Do you know where does he live。（错误用法）。 例如 例如 同位语从句也使用陈述句语序。例如 名词性从句的词序应与陈述句语序相同，不要受连接词和副词的影响而误用疑问句词序。例如，不知道他为什么哭，不知道我多着急，问题是能派谁去顶替他等。这些句子都符合名词性从句的语序要求。 同样地，缩写后的内容应该是 I don’t know why he was crying.（我不知道他为什么哭。）这里的why引导的是宾语从句，但是仍然使用了陈述句语序。 例如 不要受疑问词影响，陈述句语序正确 名词性从句知识点总结 04 名词性从句分为四类：主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。这四类名词性从句在句子中都扮演着重要的角色，主语从句表示句子主语的身份或状态，宾语从句表示动词的宾语，表语从句表示主语的性质或状态，同位语从句则对名词作进一步的解释或说明。名词性从句的词序应与陈述句的词序相同，即主语谓语其他成分。 名词性从句的定义和分类 名词性从句的词序要