第21课《创造宣言》同步练习 2023—2024学年统编版语文九年级上册

第21课《创造宣言》 1.下列加下划线的字的读音,全都正确的一项是( ) A. 塑像(s ) 遁词(x n) 玄奘(z ng) B. 曾参(sh n) 鲁钝(ch n) 崇拜(ch ng) C. 监牢(ji n) 遭遇(z o) 喑哑(y ) D. 懒惰(du ) 豢养(hu n) 创伤(chu ng) 2.下列词语书写正确的一项是( ) A. 亵渎 灰烬 自吹自擂富丽堂惶 B. 制裁 积攒抽丝剥茧心无旁鹜 C. 困厄矗立相得益彰彬彬有礼 D. 秘诀 豢养 不言而喻 随机应便 3.本文在反驳“环境太平凡了,不能创造”的错误观点时举了谁的事例( ) A. 米开朗基罗 B. 爱迪生 C. 玄奘 D. 哥伦布 4.下列各句中有语病的一项是( ) A. 大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。 B. 高铁开进机场,铁路与港口无缝对接,充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。 C. 吮吸40年奋勇改革的精神养分,就能继续书写新时代壮美的“三农”新篇章。 D. 通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理,人工智能技术开始在实体店中应用。 5.对下列句子使用的论证方法的判断,不正确的一项是( ) A. 美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。(举例论证) B. 慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!(道理论证) C. 有人说:生活太单调了,不能创造。单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》。(举例论证) D. 所以处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。(类比论证) 6.下列句子顺序排列正确的一项是( ) ①将“鹊桥”直接送入近地点高度200公里,远地点高度40万公里的预定地月转移轨道,卫星太阳翼和中继通信天线相继展开正常。 ②后续,“鹊桥”将经中途修正、近月制动和月球借力,进入月球至地月L2点的转移轨道。 ③长征四号丙运载火箭飞行25分钟后,星箭分离。 ④通过3次捕获控制和修正后,最终进入环绕地月L2点的使命轨道,地月L2点是卫星相对于地球和月球基本保持静止的一个空间点。 A. ②④③① B. ④②③① C. ③①②④ D. ④③②① 7.下列对文