第4课《一着惊海天》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

《一着惊海天》教学设计 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。 3、读课文,理清课文脉络,给课文划分结构。感受学习我国科研人员勇攀科技高峰,积极进取的高尚精神。 教学重难点: 1、 感受学习我国科研人员勇攀科技高峰,积极进取的高尚精神。 2、文章中的修辞手法运用,值得认真学习。 教学设备:班班通电子白板 课时安排:一课时 教学过程: 一、导入新课,揭示课题 多少年来,航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想,“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎,其中着舰是世界公认的高风险难题,被称为“刀尖上的舞蹈”。2012年11月23日,备受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻,这艘举世期待的航母就是中国首艘真正意义上的航母——辽宁舰。今天我们就来学习。 二、自读课文,质疑疏通 1、资料链接 航空母舰,简称“航母”,是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇,可以供舰载机起飞和降落。航空母舰是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一,是一个国家综合国力的象征。 2、 生字词正音、释义 3、 通读课文,完成下面的任务: ①本文所记事件是“着”,请以“着”为线索划分文章层次; 着舰前(1-4)——着舰过程(5-19)——着舰后(20-26) ②给“惊”组词,用这个词来表达你读完文章的感受; 惊喜、震惊、惊艳…… ③说说“海天”的意思是什么。 着舰区域的大海与天空 3、 研读赏析 1、 文章第一部分对着舰前的环境描写有何作用? 营造了壮美的意境,蕴含中国海军的豪情,为后文作铺垫。 2、 文章3、4自然段有何作用? 内容上:①揭示我国航母舰载战斗机首架次着舰的意义②渲染出紧张的氛围;结构上:吸引读者的阅读兴趣,为下文成功着舰作铺垫。 3、 文章第二部分详写周围人的神态和心情有什么作用? (1) 表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 (2)烘托紧张氛围,胜利的喜悦。 (3)增强新闻的现场感,增加作品的感染力。 (4)侧面表现舰载机着舰风险