内容正文:
三年级上册期中综合检测卷
一、根据语境写词语。
1.bào yǔ在荒野上tiào wǔ。
2.开学了,同学们chuān dài整齐地来到学校,一个个都dǎ bàn得漂漂亮亮的。校园里,红红的枫叶就像一枚枚yóu piào寄走了夏天的炎热。
二、用“ ”画出加点字正确的读音。
熨帖(yù yùn) 照例(lì liè)
放假(jiǎ jià) 脚印(yìn yìng)
晒干(shài sài) 卷发(juàn juǎn)
挣钱(zhēng zhèng) 处罚(chǔ chù)
三、选词填空。
偶尔 偶然
1.我 碰到了这个许久未见的老朋友。
2.他经常唱歌, 也跳跳舞。
掠过 拂过
3.海鸥轻轻地 水面,好像在和它打招呼。
4.醉人的微风 美丽的长廊。
四、把下面的词语补充完整并按要求填空。
秋高( )( ) 五( )( )登
提( )吊( ) ( )干( )燥
1.老师在讲台上讲得 ,我们在台下听得津津有味。
2.辛苦耕作一年的农民伯伯,最大的愿望就是 。
五、按要求写句子。
1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。
这一句运用了 的修辞手法。
仿写一句:
2.我走在水泥道上。(扩写句子)
3.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。(仿写比喻句)
4.同学们在做游戏。(把句子写具体、生动)
六、按课文内容填空。
1. ,无理寸步难行。
2.一时强弱在于力, 。
3.二人同心, 。
4.你看,它把黄色给了银杏树, , ,扇走了夏天的炎热。
5. ,夜深篱落一灯明。
6.《山行》是 代诗人 写的。默写《山行》:
, 。 , 。
七、课内阅读。
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子(shàn shān),扇(shàn shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.给带点的字选择正确的读音。
2.我能写一写。
黄色的( ) 红色的( )
金黄色的( )
3.用“______”画出文中的拟人句。
4.这段话写的是 ,具体写了 、 、 的变化。
八、课外阅读。
种辣椒
①一阵风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,(竟然 果然)收了小半筐。
②我找来两个花盆,满心欢喜地种(zhǒnɡ zhònɡ)下了辣椒籽。下种(zhǒnɡ zhònɡ)后,我每天都要给它浇些水,(希望 盼望)种子早些发芽。
③我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?
④一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间(jiān jiàn)苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉