18.4焦耳定律 -2023-2024学年人教版物理九年级上学期

宣讲人：某某某 时间：20XX.XX 第十八章 电功率 第四节 焦耳定律 1 学 习 目 标 1.通过实验，总结出电流产生热量的多少与哪些因素有关。 2.记住焦耳定律、能使用焦耳定律进行正确的热量计算。 3.能理解电功W与电热Q的大小关系。 4.能用焦耳定律解释生活中的一些现象。 一、电流的热效应 1.电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 3 　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。你能举几个例子吗？ 一、电流的热效应 4 想想议议 　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关? 5 演示实验 电流通过导体时产生的热量与什么因素有关? 实验装置 6 演示实验 电流通过导体时产生的热量与什么因素有关? 实验1：电流产生的热量与电阻的关系 控制不变的量是：__________、____________。 电流 通电时间 结论： 7 演示实验 电流通过导体时产生的热量与什么因素有关? 实验2：电流产生的热量与电流的关系 控制不变的量是：__________、____________。 电阻 通电时间 结论： 8 演示实验 电流通过导体时产生的热量与什么因素有关? 实验3：电流产生的热量与通电时间的关系 控制不变的量是：__________、____________。 电流 电阻 结论： 9 演示实验 电流通过导体时产生的热量与什么因素有关? 电流产生的热量与 、 和 有关。电流越大，电阻越大，通电时间越长，电流通过导体产生的热量越多。 总结： 电阻 通电时间 电流 电压，功率 10 二、焦耳定律 英国物理学家—焦耳。用近 40 年的时间做了 400 多次实验，通过实验，于 1840 年最先精确地确定了电流产生的热量与电流、电阻和通电时间的关系。 自学课本100页完成学卷4、5、6小题 11 二、焦耳定律 1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 Q = I2Rt 2.公式： I--安（A) R--欧 （Ω ） t--秒(S) Q--焦耳（J） 3.单位： 12 回答问题 电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 13 8.某电热器的电阻是10欧姆，工作时的电流是4A，试求： 5分钟消耗了多少电能？(用电能定义公式W=UIt） 5分钟产生多少热量？（用公式Q=I2Rt） 二、焦耳定律 4.电能与电热的关系： （1）纯电阻:即Q = W = Pt=UIt = I2Rt = 　　如：电暖器，电饭锅，电炉等。 （2）非纯电阻:即 W ＞ Q 计算：电能 W＝Pt=UIt 电热 Q=I2Rt U2 __ R t 如：洗衣机、电扇（含有电动机）等。 15 课堂检测 10. 如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V 60W”的字样，它们都在额定电压下工作相同时间，则三个用电器产生热( )A、电烙铁最多 B、电视机最多 C、电风扇最多 D、一样多 11.有一电水壶的规格“220V　1000W”，该电水壶正常工作时，在额定电压下工作5分钟产生的热量是多少？ 16 三、电热的利用与防止 1．电热的利用 利用电热孵化器孵小鸡 用来加热 17 三、电热的利用与防止 2．电热的危害 散热孔 散热风扇 18 课堂小结 焦耳定律 电流的热效应 电流通过导体会发热 焦耳定律 内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式: Q = I2Rt  电能和电热的关系 19 共筑孩子成才路主题家长会 播放结束 演示完毕感谢您的观看 20 $$