河北省石家庄市鹿泉区第一中学等多校2023-2024学年高一上学期期中测试历史试题

绝密★启用前 2023一2024学年度第一学期高一年级期中测试 历史 本试卷共7页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 w 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。 1.浙江嘉兴平湖市庄桥坟遗址从2003年开始发掘至今，出土了大量陶器、石器、玉器等。该 遗址为大型聚落址，包括居住区、墓地和农业耕作区，有比较合理、明确的区划，墓葬也 存在等级差异。据此可知，庄桥坟遗址属于 A.仰韶文化 B.河姆渡文化 C.红山文化 D.良渚文化 2.1955年，在今辽宁省朝阳市喀左县出土一批西周青铜器，其中一件盂造型雅致、纹饰精美， 刻有“医侯”等文字。“医侯”即为“燕侯”，是周初分封的诸侯，封地在蓟。这反映了 A.青铜器的普遍使用 B.燕文化影响到辽西地区 C.分封制的日趋完善 D.诸侯祭祀礼仪活动颜繁 3.西周时期楚王熊渠自称“我蛮夷也，不与中国之号谥”，而春秋时期楚国令尹子囊则说 “赫赫楚国…抚有蛮夷，奄征南海，以属诸夏”。这一变化反映了 A.国家统一趋势的加强 B.礼崩乐坏局面 C,儒家思想受诸侯认同 D.华夏认同增强 4.百家争鸣是社会大变革在意识形态上的反映。下列政治主张对应的学派分别是 ① 治世不一道，便国不法古 ② 隆礼尊贤而王，重法爱民而霸 ⑤ 选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子 ④ 以道常无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化 A.儒家法家墨家道家 B.墨家道家儒家法家 C.法家儒家墨家道家 D.道家儒家法家墨家 高一年级期中测试·历史第1页（共7页）】 5.秦始皇“吞二周而亡诸侯”，“南取百越之地，以为桂林、象郡”，“使蒙恬北筑长城而守藩 篱，却甸奴七百余里”，这些举措 A.凸显了皇帝的独尊地位 B.有利于发展统一多民族国家 C.加强了对地方官员管理 D.有力维护封建国家长治久安 6.《云梦县睡虎地案简》内容十分丰富，其中在保存粮食方面的律令规定：仓房门扇不紧密， 谷物能从里面漏出，成例均应罚缴一副铠甲，仓库出现老鼠洞，要按照鼠洞的数目进行惩 罚，如有鼠洞三个以上应罚一盾。这表明秦律 A.条文过于细致和繁复 B.为后世粮食储备安全提供了经验 C.加强了君主专制统治 D.过于严苛最终导致了政权的灭亡 7,下表是汉初统治者针对地方治理的部分措施。这些措施 统治者 措施 铲除异姓王，代之以同姓王；王国的傅、相由中央任命；地方诸侯国有 汉高祖 军队但无调动权，须受中央节制 实行“众建诸侯而少其力”，分齐国为七个诸侯国，分淮南国为三个诸 汉文帝 侯国 汉景帝 削夺王国封地；平定七国之乱；收夺诸侯自置吏、“得赋敛”的权力 A.消除了诸侯王对中央的威胁 B.为汉武帝大一统奠定了基础 C.体现了黄老无为的统治思想 D.解决了郡国并行制度的弊端 8.下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。表中信息主要反映了汉朝 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108那、国 A.吸取秦亡教训 B.疆域不断扩大 C.经济发展繁荣 D.中央集权强化 9.《史记》中描述江南地区“地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨”；南朝沈约的《宋书》中 却描述江南地区“一岁或稔，则数郡忘饥”。这种变化 A.反映了经济重心南移 B.导致了政区的调整 C.说明江南的条件优越 D.缘于北方移民南迁 高一年级期中测试·历史第2页（共7页）】 10.孝文帝迁都洛阳后，云冈石窟建设进人晚期。与中期造像相比，苦萨造像大多身形修长， 身缠帔帛，神情高傲，给观者以酒脱超然之感，而这种形象也与中国传统文化中的神仙 形象相符合。这反映当时 A.佛像雕刻技术日益创新 B.北方分裂割据混战不止 C,佛教呈现出本土化趋势 D.民族交融进程停滞不前 11.《元和郡县图志》载：“炀…通济渠…自扬、益、湘，南至交、广、闽中等州，公家 运漕，私行商旅，舳舻相继。隋氏作之虽劳，后代实受其利焉。”该河道的开通 A.缓和了隋朝的社会矛盾 B.导致藩镇割据局面的出现 C,促进了南北经济的发展 D.淡化了社会门第等级观念 12.唐高宗以后，最高统治者一方面通过“墨敕”“内降”等方式，绕开正规的颁诏程序，直 接处理行政事务；另一方面，在三省制外设置大量的使职，使职“不缘曹司，特拳制 敕”，并直接“人奏天阙”。这些措施的实施 A