河南省新乡市辉县市2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

九年级上期期中历史试卷 2023.11 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共6页，二个大题，满分50分。 2.试题卷上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在 试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人所在学校、姓名、考场、座号、准考证号填写在答题卡第一 的面的指定位置上。野：户.. 一、选择题（共20题，每题1分，共20分） 这，公以具：网 1.下列图片共同反映了 同：48时， 天总， 活白 金字塔 《汉谟拉比法典》石柱（局部) 释迦摩尼佛像 A.亚洲文明，源远流长说#B.海洋之滨，文明勃兴 ” C.古老建筑，历史悠久味人份D大河文明，丰富多彩刘 2.英国著名数学家约翰·泰勒，在研究金字塔时计算发现：若用塔基的周长除以塔 的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等。泰勒认为这个比例至少 说明了古代埃及人知道地球是圆球形的。材料可用来说明， A.古埃及文明历史悠久 B.古埃及人民的高超智慧 C.古埃及法老至高无上 D.金字塔是埃及王权象征 3.“统一意大利半岛”“击败迦太基”“公元前2世纪”“地中海霸主”，以上信息反映的 主题是 A雅典奴隶制城邦的征服与扩张B.罗马帝国的征服与扩张 C.斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张，，D,罗马共和国的征服与扩张 4.“在公元前800年至公元前200年…出现了时至今日我们与之共同生活的人 …同时又独立地在中国、印度、巴勒斯坦、希腊等地出现。”下列选项中最符合这一标准 的是 A孔子、乔达摩·悉达多、伯里克利、苏格拉底 B秦始皇、乔达摩·悉达多、汉谟拉比、梭伦 C.孔子、乔达摩·悉达多、耶稣、穆罕默德 D.孟子、乔达摩.悉达多、穆罕默德、柏拉图 九年级历史·第1页共6页 扫描全能王创建 5.构建知识结构示意图能够有效地帮助我们理解、记忆历史知识。下面是小星同学 整理的关于西欧庄园的知识结构示意图。其中正确的是 ,以9世纪开始出现 农奴一无自由 04 时间、 西欧 居民一佃户 13世纪在欧洲普及 农奴一自由 庄园 自营地一领主 设有庄园法庭一立法权一权力 耕地 份地-個户1 共用地 件 A.对“时间”的划分 B.对耕地”的批注 C.对“居民”的分析 D.对“权力”的理解 6.12世纪，马赛这座城市虽然分属许多子爵所有，但仅仅徒有虚名。因此，市民逐步 地购买他们手中的领地、港口，使自己拥有更多的权利。到了13，世纪，该城市的管理权 基本完全归市民所有了。材料反映出 A.领主无权在政治上控制市民 B.主教肆意对市民进行征税 C.城市以金钱赎买获得自治权 D.市民们使用武力进行抗争 +7.拜占庭帝国延续了一千多年，是欧洲最悠久的君主制国家，其保存的古希腊和古 罗马的史料、著作以及哲学思想引发了文艺复兴运动，并深远地影响了人类历史。材料 反映了拜占庭帝国的历史作用是 A.改变了欧洲封建社会的形式 B.促进了欧洲民主政治的发展 C,促进了世界文明之间的传播 D.为文艺复兴提供了丰富的精神营养 8.统二是历更发展的必然趋势，但是每个国家走向统的道路各不相同。其中阿拉 伯半岛走向统一主要依靠的是 A.战争 B.改革时、青C宗教 D.外族征服 9.中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料，甚至 生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，投放到市场出售。材料反映了西欧 A封建生产关系不断发展 B.资本主义萌芽逐渐产生 C.市民阶级已经逐渐形成 D.封建庄园经济完全解体 10.文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想 领域的繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是 A.资本主义发展还不充分 B.存在大量古希腊罗马文化遗存 C,资产阶级反封建的态度不够坚决D,借助古典文化有助于减小斗争阻力 11,学完《探寻新航路》一课后，几位同学交流学习心得，其中正确的是 A.达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件 B.欧洲航海家先后到达了好望角、印度、美洲 C.麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举 到 D.西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行 九年级历史第2页共6页 扫描全能王创建 12.马克思指出：“英国在印度要完成双重使命：一个是破坏的使命，即消灭旧的亚洲 式的社会；另一个是重建的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础，”这里，马克思 旨在 ‘ A.肯定英国殖民统治的积极性 B.凸显欧洲殖民侵略的破坏性 C.指出西方殖民活动的双重性 D.强调西方生产方式的优越性 13.查理一世规定，年收入40英镑以上的人都要接受骑士称号，以便征收封建税。 他还大肆出售专卖权，把明矾、肥皂、煤、盐和砖等日用品的贸易也加以垄断，王室政府每 年通过专卖权和其他优惠获利10万英傍。材料表明英国