17 盼（同步练习）-统编版语文六年级上册

17. 盼 一、默写生字并组词。 xiù      péng     suō       fēng            wǎ      guì      xuān    shuǎi            rǎng     jiàng     chún       bèng            tī 二、给加点字选择正确的读音，画“√”。 缩短（suō　suò）　　　　 兴奋（xīnɡ　xìnɡ）　　　　 甩开（suǎi　shuǎi） 闷雷（mēn　mèn）　　　 嘴唇（cún　chún）　　  蹦跳（bèn　bènɡ） 四、比一比，再组词。 酱( )    囔( )     篷( ) 浆( )    囊( )     蓬( ) 五、先补充词语，再按要求完成练习。 小心( )( )      ( )( )当当 ( )直( )壮         不( )不( ) 1.选择恰当的词语填空。 （1）渑池之会，蔺相如 地要求秦王为赵王击缶。 （2）树木也在 地抽出新的枝条，没几天就枝繁叶茂了。 2.我能用画“ ”的词语写个句子： 。 我还知道其他形容心理的四字词语： 、 。 六、写出下面句子的描写方式。 1．妈妈说：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”( ) 2．每天在放学的路上我都这样想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？( ) 3．我连忙把雨衣脱下来，摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。( ) 4．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。( ) 七、按要求写句子。 1．蕾蕾对妈妈说：“我去给你买酱油。”（改为转述句） 2．路灯照着路旁的小杨树，小杨树上挂满了水珠。（改为比喻句） 八、词语综合练习。 1．课文中“形容细小的摩擦声”的四字词语是 ，这样结构的词语还有 、 、 。 2．课文中“形容谨慎小心，一点不敢疏忽的样子”的四字词语是 ，它的反义词是 ，这样结构的词语还有 、 、 。 九、课内精彩阅读。 ①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 ②吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗?最好还是留到明天吧。 1．用“ ”画描写“我”的心理活动的语句。 2．从选文巾可以看出“我”的心情有什么变化?为什么会有这样的变化? 3．文中两处画横线的句子运用了什么修辞手法?分别有什么作用? 第①处： 第②处： 4．为什么说是雨点儿“逗引”我出去呢？这样写有什么好处？ 5．画曲线的句子有什么作用？ 学科