河南省浚县部分校联考2023-2024学年七年级上学期期中考试语文试题

七年级语文测试卷 、 积累与运用（共22分） 亲爱的同学们，转眼学期过半，在这一段学习旅程中，你语文学习的如何呢？ 快来和小语同学一起回顾一下吧！ 1.阅读下面文段，回答问题(4分) 轻轻地打开语文课本，眼前奇妙绝1：春天各种花次第开放，香气在 微微润湿的空气里酝酿：夏天的雨热烈而粗犷；秋天的菊花在秋风中开得烂漫： 冬天的矮松，树尖上项着一j1儿白花… (1)语段中三个加线字怎么读？请帮他作出选择( )(2分) A.niang kuang man B.niang guang man C.liang guǎng man D.liang kuang man (2)语段中加音处的汉字如何书写，请帮小语做出选择( )(2分) A.伦髻 B.仑髻C.仑髫D.伦髫 2.小语整理了一些古诗文名句，请帮他补写出来。(8分) 古诗中，诗人常借物传情。“①？ ② 王湾借归雁传达对家乡亲人的思念(《次北固山下》)： “③】 ④ ”马致远猎落日，抒发游子的羁旅之愁和因思念亲人而撕心 裂肺、肝肠寸断的情感(《天净沙·秋思》)：李白借明月传递对友人的牵挂 ⑤ ”(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)；李 益听到乐曲声，唤醒了征人的思乡情绪“⑦ ⑧ (《夜上受降城闻笛》)。 3.小语的班级开展以“交友”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(10 分) (1)请你帮他设计一条宣传标语。(2分) (2)请你仿照示例，结合综合性学习内容，再设计两个活动项目。(4分) 活动项目一：畅谈交友之道 活动项目二： 活动项目三： (3)探究下列材料，说说你获得的交友启示。(4分) 材料一习主席在演讲时，引用了一句非常经典的话：“以金相交，金托则忘： 以利相交，利尽则散：唯以心相交，方能成其久远。” 材料二北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷 起铺盖离京时，一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远 之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大 摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时 此刻，就一清二楚了。 七年级语文第1页共6页 二、现代文阅读（共28分） (一)（共16分）阅读下文，完成下面小题 红梅花开 江剑鸣 ①站在江堤上，仰望天空，天空是一片浓浓的墨色，正在翻滚，如汹涌的波 涛。 ②我知道，那些翻滚的墨黑后面，正在孕育着一场新的雨水的阴谋，正在给 人们准备一轮新的倒春寒。想到这里，我的身体为之一抖，心里涌起了一丝灰冷。 我不由自主地紧了紧衣领，生怕寒风灌进我的颈项，使我这个奔七的羸老之躯备 受煎熬。 ③涪江从西北深山一路奔来，裹着冰雪和凌厉的山风，向南缓缓流去。没有 水雾，几群大水鸟、白鹤、野黄鸭、黑色的鱼老鹰，朝着东南西北不同方向游弋 和嬉戏，构成了一道活动的风景，使得寒冷的江面不致空寂。但我看到那一江寒 波，就感觉身心灰冷，冷得起鸡皮疙瘩。 ④江堤上一排老柳，每一株都在静默，是在等待春风？是在哀默岁月？苍黑 的树干上，留下许多岁月凿痕，如刀劈，如斧削，密密麻麻，深深浅浅。柳枝垂 下万千柳条，没有风，那丝丝柳条只是低垂着，一点舞蹈的兴趣都没有。光溜溜 的柳丝上，没有鹅黄色的芽叶。几只我叫不出名字的小鸟，横挂在细柔的枝条上， 像国画的毛笔斜抹上去的一样。它们停歇，嬉戏，像荡秋千一样，晃几晃，“叽 叽一嘎”飞向别处，而另一群小鸟，又飞到了刚才的枝条上，循环着鸟儿们自己 的欢喜与快乐。 ⑤我走向堤边的街心花园。突然，一抹粉红的亮色，闪在我的眼前，让我的 精神为之一振：梅花！红梅花！在一片冷色调中，突然发现红梅，如同沙漠里发现 了绿洲，如同暗夜里发现了明灯，我原本灰冷的心，立刻温暖了。我从蒌靡中醒 来，加快了脚步，奔向街心花园一红梅用它绽放的生命姿态，给了我惊喜，给 了我慰藉」 ⑥湿漉漉的草坪，踩上去非常松软。草叶上，挂着亮晶晶的水珠，闪映着天 光云影。蚂蚁在草丛中忙忙碌碌地穿梭，甲壳虫在草叶下拱来拱去，凋落树下的 粉红色花瓣，似迎接春天的红地毯，又迎接着我的到访。梅花的清香与青草的清 香相得益彰，让我充分感受到了春天的味道和气息。同样湿漉漉的红色花瓣和淡 黄色的细小花蕊，沾着细细的露珠，犹如珍珠，炫耀着粉红色的美丽。没有蝴蝶 翩翩飞翔，没有蜜蜂嗡嗡嘤嘤，梅花给了我格外的独享，让我沉醉，让我迷离。 ⑦再抬头看天，几缕阳光，穿破云雾，探照灯般投射在街心花园，投射在红 梅树上，也投射在我的身上。哦，天晴了！我立刻感受到了春天的恩赐：美丽与温 暖。美丽着的，是眼前春天的杰作；温暖着的，是此时内心的感觉。 (选自《散文选刊·下半月》2023年第4期) 七年级语文第2页 共6页 1.不同的景物带给了“我”不同的感觉。请结合选文内容，完成下表。(4分) 景物 “我”的感觉 ① 丝灰冷、备受煎熬