内容正文:
2023年秋期七年级期中巩固练习
语
文
蜜
一、积累与运用(共28分)
1,阅读下面的文字并完成题目,(供8分)
双脱殖溪后,我的碑气变得
望看望着天上北归的雁阵,我会突然
北面前的玻璃姬碎:听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西排向四周的墙壁。
母亲域会情情地标出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,地又情
情地进来,眼边儿红血的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走,”地总是这
么说,母亲喜欢花,可自从我的腿城痰以后,地待开的那些花都死了。“不,我不去!”我很
命地推打这两条可很的腿,或着,“我可活什么动儿!“母亲扑过来抓住我的手,恐住哭声远
角姚儿柄在一块儿好好儿活好好儿活”
邻
可我却一直都不知道,地的病己经到了那步田地,后来妹林告诉我,地常常肝疼得整宿
整宿
地睡不了凳,
(1)将“千磨万击还坚劲工整地写在下面的田字格中,2分)
(②)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语,全都正确的一项是(2分)
A.犀怒无常
侍弄(shn
整宿(s可)
翻来复去
B.暴怒无常
侍弄(s
整宿(xi0
翻来覆去
C.爆怒无常
待弄(s)
整宿(xi通
翻来覆去
D.暴怒无常
待弄(s
整宿(s
翻来复去
3)哈语段中画线的句子加上标点符号,下列最恰当的一项是(2分)
A。忍住哭声说,“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…”
B.忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活。”
C.忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活…
D。忍住哭声说,“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活!”
④下面各项书法作品中,与示例图片字体一致的一项是(2分)
瘫
牌
示例:
B
歌声
D.
动
气
静
七年级语
页(供6页)
2.古诗文默写,(共8分)
0)日月之行
星汉灿烂
②)《秋词》中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角,运用鲜明的对比来表现
作者观点的诗句是:
③)《夜雨寄北)中超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句是,
④《佩王昌龄左迁龙标遥有此寄)中借景抒情含职零之感、离别之根、迁谪之远的诗句
是:
3.名著阅读。(4分)
《西游记》中的孙悟空是我们大家都比较熟悉的艺术形象,请根据你的阅读体会,说出
他令人赞赏的一种精神,并举例说明,语言要简洁。
4.综合性学习。供8分)
为了配合第四单元“少年正是读书时”这一综合性学习活动,年级决定以“书香满校园,共
享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你到下列站点参加活动。
)【观点陈述】对于应该读什么样的书,人们历来各有看法,下边是最有代表性的三种
观点。你认同哪种,理由是什么。(3分)
观点A:读经典的书,能够开阔精神的视野
观点B:读流行的书,能够走在时代的前列。
观点C:读实用的书,能够架设生活的桥梁。
2)【故事链接】下图与读书的内容有关,请将该放事简要叙写出来。字数在60字以内,
(3分)
3)【补写对联】(2分)
上联:勤阅诗书凿壁偷光成大器
下联:
七年级语供6
二、现代文阅读。(供28分)
(一)阅读下面文章,完成5一8题。(共16分)
今夏的晚风
林语尘
①今年夏天我好喜欢“晚风"这个词。
②一天大太阳,空气都晒烫了。傍晚这一阵风也不凉,但迎面吹来,真是清清爽爽,连
头发姓儿都放松下来。
③国为疫情,今年有许多时间都在家关着。便好好收拾了窗台,养起更多花草。藻百年
开满小碎花,有一股悠悠的香味,并不浓烈,摆在窗口,晚风就会若有似无地带进米一缕。
姬玉普花苞也显出紫色,快要开了,纤长的花枝在风里颜动,“一朵似头颤免,向人敏侧”,
楚是惹人爱怜。
①牵牛今年长得慢,大半个月过去了,藤蔓还在追退盘桓,不肯绕上绳子去。晚风一来,
毛战绒的藤尖就划者圈儿,与风彼此缠绕。你是要掌着风往上长吗,像盘旅的鹰那样?
⑤来着晚风而来的,还有些可发的访客。
⑥六月那会儿,是碧绿的草岭。尤其晚间有雨时,往往一下子出现好几只,都安安静静、
轻飘飘地桶在窗纱上。我夜间去拾花浇水,便隔着纱网跟它们对上目光:真好,我的小客人
又跟夏天一起来啦。
⑦草岭偶尔也会从窗缝钻进屋,幅幅扑灯。放着不管的话,就会国为没有食物而饿死
每年夏天过后,都能在屋角发现干瘪的残撒,轻轻一碰,四扇绿纱数的翅盼就像落花散
去。因此每见草岭误入,我就用纸卷引它们爬上来,再小心地请出去。窗台水草丰茂,随你
们玩要,屋里却没什么能招待呀。
⑧还会有不知名的孤虫,橘黄色,像一枚浑圆光洁的小组扣。这也是个容易通到麻须的
客人,我不知多少次把它们从花盆下的积水里捞出来,看它们挥动小短腿刮除身上的水渍
原地打转晾干自己,然后精翅一张,倏然展开折叠的内翅,起飞姿态充满机械感。
⑨七月里某个深夜,我被一阵刺啦刺啦的声音惊起,往窗前一看,来了个意外的客人。
一只黑牛蝉,大概是被我没关掉的植物补