5.1 倍的认识例1（课件）人教版三年级上册数学

5.1 倍的认识 人教版三年级数学上册 2023 制作：博浩工作室 目录 CONTENTS 学习目标 01 知识链接 02 探究新知 03 课堂检测 04 总结评价 05 课后作业 06 学习目标 01 Learning goals 初步体会数学知识与日常生活的联系，养成良好的学习习惯。 在观察、比较、变化、抽象中，培养学生观察、操作、分析及语言表达的能力。 理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立“倍”的概念。 知识目标 情感目标 技能目标 学习目标 重点 难点 素养 理解一个数是另一个数几倍的含义。 学习重点 Learn the key points 建立“倍”的概念。 学习难点 Learning difficulties 在学习过程中，体验生活中处处有数学，培养动脑思考及主动探索的精神。 核心素养 Core literacy 核心素养 知识链接 02 Knowledge Links 说一说 谁能很快说出每幅图有几个几？ （ ）个2 （ ）个4 3 2 知识链接 找规律 小组合作：摆一摆，圈一圈，观察红萝卜和胡萝卜的根数存在着什么样的关系。 知识链接 探究新知 Explore new knowledge 03 萝卜大丰收。 观察图片，说一说图中有哪几种萝卜？各有几根？ 白萝卜 红萝卜 胡萝卜 例1. 新知探究 10 例1. 小组合作：摆一摆，圈一圈，观察红萝卜和胡萝卜的根数存在着什么样的关系。 新知探究 11 探究 与 的根数关系 （ ）根 （ ）根 2 6 每2根看作一份。 （ ）个2根 3 我们说 的根数是 的3倍。 新知探究 12 和 之间又存在着什么样的倍数关系呢？ 尝试独立画一画，圈一圈，和同桌交流一下你的想法。 新知探究 13 探究 与 的根数关系 （ ）根 10 （ ）根 2 每2根看作一份。 （ ）个2根 5 我们说 的根数是 的5倍。 新知探究 14 一个数里面有几个另一个数，就可以说一个数是另一个数的几倍。 小 结 新知探究 15 课堂检测 04 Classroom testing 1.做一做：（教材P50） 的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。 每3个看作一份。 3 2 每9个看作一份。 课堂检测 2.（教材P50“做一做”） 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 第二行摆（ ）个5根，一共是（ ）根。 4 20 5根 4个5根 5根的1倍 课堂检测 3.想一想，填一填。 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍。 2 4 2 课堂检测 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ○○○○○ ☆加上（ ）颗，其数量就是○的3倍了； 3 ☆减掉（ ）颗，其数量就是○的2倍了。 ☆☆ 2 4.想一想，画一画。 课堂检测 5.画一画。 画 是 的7倍： （1） 的个数是（ ）个（ ），有（ ）个。 7 2 14 课堂检测 5.画一画。 画 是 的4倍： （2） 的个数是（ ）个（ ），有（ ）个。 4 4 16 课堂检测 总结评价 05 Summary evaluation 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 小组交流 这节课你学会了什么？是怎么学会的？ 课堂总结 点击输入标题 点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。 点击此处输入标题 自我评价 点击此处输入标题 小组互评 课堂评价 课后作业 06 Assign homework 01 补充《学案》中未完成部分。 02 完成《分层练习》中对应练习。 03 预习下一节内容。 课后作业 感谢聆听 2023 $$