内容正文:
第①课时四边形的认识
①)基础课课练
1.给四边形涂上颜色。
2,小蚂蚁沿四边形走就可以回到家,请你把这条路线描出来。
长方形和正方形
3.动手操作。
(1)画一个四边不一样长的四边形。
(2)画一个有一个直角的四边形。
(3)画一个有一组对边相等的四边形。
4,兰兰家有一块四边形的玻璃打碎了(如图所示),工人师傅想知道玻璃原来的
样子,你能把它画出来吗?
①培优步步高
小学数学
5,画一条线段,把下图各四边形分成两个四边形,有几种分法?
三年级
上册
51
第②课时长方形与正方形
①)基础课课练
1.选一选,填一填。
②
④
分
⑦
⑨
长方形有(
),正方形有(
),平行四边形有(
)a
2.填一填。
(1)长度各是多少?
(
)厘米
)厘米
米
米
米
名
5厘米
8厘米
(2)把一张边长6cm的正方形对折后,得到两个完全一样的(
)。
天天练
(3)用同样长的小棒摆图形。摆一个正方形至少需要(
)根小棒,摆一个长
方形至少需要(
)根小棒。
3.动手操作。
(1)量一量这个长方形的长是(
)厘米,宽是(
)厘米。
(2)请你在这个长方形里画一个最大的正方形。
(3)这个最大的正方形的边长是(
)厘米。
(4)剩下的图形是(
)形,它的长是(
)厘米,宽是(
)厘米。
①培优步步高
4.下图中有(
)个正方形,其中带※的正方形有(
)个。
※
623×8÷4=6(个)
2.爸爸爷爷奶奶妈妈
2.(1)4×6÷8=3(枝)
3.(1)三年级五班学号为12。(2)40208
(2)4×6÷4=6(束)
4.身份证号码的倒数第二位是双数,是女性
3.10×4÷5=8(个)
的身份证。
4.4×(10-1)=36(米)36÷6+1=7(棵)
解析:身份证号码的倒数第二位表示性
解析:由题意可知,两端都栽,间隔数=棵
别,双数是女性,单数是男性。
数一1。栽10稞树时,有10一1=9(个)间
单元实践课堂
隔,用每相邻两棵树的距离乘间隔数就等
板块1素养课堂
于这段公路的长度,4×(10一1)=36
百795
(米)。要求能栽多少棵树,用求出的这条
我的解答:
路的长度除以相邻两棵树的距离,算出间
950
750
隔数,再加1即可。
7
×
9
第10课时整理和复习
6650
6750
1.28024432724
5280(竖式略)
750
2.89×2-10=168(元)
所以应填:X
9
3.3×340=1020(米)
6750
4.8÷2×15=60(米)
我的解答:
5.20÷(128-123)=4123×4=492
估38看作40,38×6≈240(人)
解析:把123错看成128,那么结果就会比
275>240,不够。
正确的结果多128一123=5(个)一位数,
板块2学以致用
是20,所以一位数是20÷5=4,正确结果
1.352×3=1056(人)
是123×4=492。
2.75×8=600(厘米)600厘米=6米
单元归纳·知识梳理
3.135×4=540(元)
1.270120096
540>500选择团购价比较划算。
2.2736618(竖式略)
540-500=40(元),能节省40元.
3.144看作140,144×6≈840(件)
4.40÷5=8(分)49×8=392(分)
840>800,能。
7长方形和正方形
4.18÷(6÷3)=9(套)
第1课时四边形的认识
数字编码
1▣0N00◇
1.(1)BCA(2)B
157
第3课时周长
1.3
2.(1)C(2)C
3.
答案不唯一,只要符合要求就行。如
3.60+20+28+60+50=218(米)
下图:
4.==
说一说略
5.乐乐从家到图书馆有两条路线,这两条路
线一样长。
解析:如图,分别向上、向右平移后,得到
一个长方形,每条路线都是由1条长和1
条宽组成的,所以两条路线一样长。
5.
(答案不唯一)
第4课时长方形和正方形的周长
第2课时长方形与正方形
1.(1)(9十5)×2=28(cm)
1.①⑦⑥③⑧
(2)4×7=28(cm)
2.(1)512888
2.1米=100厘米
(2)长方形(或三角形)
15×4=60(厘米)
(3)46
100-60=40(厘米)
3.(1)32
3.(105+68)×2=346(米)
(2)
4.(77+53)×2=260(cm)
5.(6十3)×2=18(分米)
解析:认真观察洞的形欢,可以发现它的周
(3)2(4)长方21
长正好和一个长6分米,宽3分米的长方形
4.268
的周长相等。
解析:单个的正方形有3×5=15(个),边
第5课时
解决问题
长是2的正方形有4×2=8(个),边长是3
1.(1)2012②
的正方形有3个,共有15+8十3=26
(2)(14+1)×2=30(