3 测量 千米的认识-【黄冈名师天天练】2023秋三年级上册数学（人教版）

第③课时千米的认识(1) ①)基础课课练 1.在括号里填上合适的长度单位。 身高约 珠穆朗玛峰海拔 单人课桌 国际马拉松比赛 135( 约8849( ) 长6( 全程约42( 2,在○里填上“>”“<”或“=”。 5500米（○5千米 2000米 ○2千米 8米○8千米 4千米（○4004米 3900米○4千米 1千米○999米 3.估一估，圈出你认为正确的答案。 Q品」 00 行1千米大约需要多长时间？ 跑1千米大约需要多长时间？ 2小时 2分钟 2秒 30分钟 30秒 1秒 4。从阳阳家去哪里的距离刚好是1千米？把路线描出来。 敏超市 630米. 350米 书店 420米 乐乐家 170米 阳阳家 580米 250米 电彩院 小学数学 ①培优步步高 5。一次长跑比赛，从起点开始设服务站点，以后每隔400米设一个服务站，当李 刚跑到第6个服务站时，他跑了多少千米？ 第④课时千米的认识(2) ①)基础课课练 1.选一选。 (1)右侧的标志表示()。 前方施工 A.前方有一个1千米的工程要施工 1000m B.前方1千米处正在挖煤 C,前方1千米的地方正在施工 (2)高速公路上的交通标志图 80 表示( A.限速每小时行驶80米 B.限高80米C.限速每小时行驶80千米 (3)赵叔叔从北京到深圳出差，乘凌晨4时的高铁，途中要走2372千米，高铁 母 平均每小时行300千米，中午12时能到吗？()。 A.不能 B.能 C.无法确定 2,根据生活经验，选择合适的出行方式。 (1)东湖离我们有3千米。 天天练 (2)北京离我们有1200千米。 (3)木兰山离我们有80千米。 每小时行5千米 每小时行80千米 每小时行220千米 到东湖， 到北京， 到木兰山。 ①培优步步高 3,现在越来越多的人开始使用微信运动。王老师每天在学校大约能走6000步， 如果王老师1步长1米，他步行1千米需要9分钟。他一天在学校大约步行 多少分钟？ 165.8+3=11(毫米)5十7=12（毫米） 第3课时千米的认识(1) 12-11=1(毫米) 1.厘米米分米千米 蜗牛停在起点的右面，离起点1毫米。 2.> <<<> 解析：要想知道蜗牛停在起，点的左面还是 3.2分钟30秒 右面，要先求出蜗牛向左爬了几毫米，8十 4.580+250=830(米) 3=11(毫米)：再求出蜗牛向右爬了几毫 830+170=1000(米) 米，5+7=12（毫米）：再用12一11=1（毫 阳阳家一电影院一书店一乐乐家（描路 米)，由此可以看出蜗牛停在起点的右面， 线略) 离起，点1毫米。 5.6-1=5(个) 第2课时分米的认识 400+400+400+400+400=2000(米) 1.分米厘米毫米分米 2000米=2千米他跑了2千米。 2.60784542 解析：由题意可知，每隔400米设一个服 3.<<>>=> 务站，李刚跑了6个服务站，也就是跑了 4.8÷4=22×2=4(厘米) 6一1=5（个）400米，要求他跑了多少千 40÷8=5 米，用加法计算即可，最后把结果换算成 5×4=20(厘米)20厘米=2分米 用千米作单位。 5.5×4=20(分米)20分米=2米 第↓课时千米的认识(2)】 6.5×4=20(毫米)20毫米=2厘米 1.(1)C(2)C(3)B 5×1=5(分米)5分米=50厘米 2.步行乘高铁乘汽车 50-2=48(厘米) 3.6000×1=6000(米) 解析：粘合处的5毫米是两张纸条重合的 6000米=6千米6×9=54（分） 地方，粘在一起的新纸条的长度比两张纸 解析：1步长1米，6000步就是6000米， 条的长度和减少了1个5毫米，那么5张 6000米=6千米，1千米需要9分钟，6千 纸条粘在一起，有4处粘合的地方，相比 米就需要6个9分钟，即6×9=54（分）。 5张纸条的长度和减少了4个5毫米，即 第5课时吨的认识 5×4=20(毫米)，也就是2厘米，再用5张 1.10254 纸条的长度和减去2厘米即可，计算时注 2.吨千克克 意统一长度单位。 3.500030032 150