湖北省宜城市第一中学等六校2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题

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2023-11-15
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宜城一中枣阳一中曾都一中 2023一2024学年上学期高二期中考试 襄阳六中。南漳一中河口一中 生物学试题 主命题学校:南漳一中 命题老师:汪媛晶熊安玲周云娘黄先清 试卷满分:100分 考试用时:75分钟 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号,考场号,座位号填写在试卷和答题卡上,并认真核准准考证号 条形码上的以上信息,将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题日的答题区域内作答,写在试卷,草稿纸和答题卡上的非答题区域 均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑:非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答:字 体工整,笔迹清楚。 一、选择题:本题共18小题,每小题2分,共36分。每题给出的四个选项中,只有一项符合 题目要求。 1.我国大面积栽培的水稻有粳稻(主要种植在北方)和籼稻(主要种植在南方)。研究发现, 梗稻的bZIP73基因通过一系列作用,合成不同类型的酶,增强了粳稻对低温的耐受性。 与粳稻相比,籼稻的bZIP73基因中有1个脱氧核苷酸不同,从而导致两种水稻的相应蛋 白质存在1个氨基酸的差异。下列叙述正确的是 ( A.导致基因中有1个脱氧核苷酸不同的变异类型是生物变异的根本来源 B.粳稻和籼稻中BZIP73基因的嘌呤与嘧啶之比不同 C.bZIP73蛋白质的1个氨基酸的差异是由基因重组导致的 D.粳稻对低温的耐受性强于籼稻,体现了基因直接控制生物体的性状 2.1988年始,科学家进行了一项长期的大肠杆菌实验。实验以单个大肠杆菌产生的12个 独立种群为起点,在有氧条件下用含有92.5%柠檬酸盐和7.5%葡萄糖的培养基培养。 培养到3.3万代时,一个能利用柠檬酸盐的新菌种出现。研究还证明,培养至3.10一3. 15万代时,大肠杆菌产生了一个关键突变,从此时菌种出发,只要再培养0.2一0.3万代, 均可产生柠檬酸盐分解菌,且这种实验是可以重复的,但培养2万代前的菌种则无法重 复。下列叙述正确的是 ) A.实验起点培养的12个大肠杆菌种群基因库中各种基因的频率完全相同 B.关键突变可能使大肠杆菌细胞具有了在有氧条件吸收柠檬酸盐的能力 C.新菌种的产生说明变异和进化由环境引发且在一段时间内是有固定方向的 D.培养2万代前的大肠杆菌无法产生新菌种是因为种群内没有突变和基因重组 生物学试题第1页共8页 3.结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤,下图是结肠癌发生的简化模型。下列关于结肠癌 发生及预防的分析,错误的是 () 正常结肠 抑癌基因 原癌基 抑癌基因 抑癌基因 癌细胞 上皮细胞 I突变 因突变 Ⅱ突变 Ⅲ突变 转移 'LLLTI1I1I 0 A.从细胞形态的角度分析,结肠癌细胞已失去了正常结肠上皮细胞的形态 B.从基因的角度分析,正常结肠上皮细胞中原癌基因和抑癌基因均会表达 C,从遗传角度分析,小鼠结肠癌是遗传物质改变引起的,一般不能遗传给后代 D.从蛋白质活性角度分析,抑癌基因突变使相应蛋白质活性增强,可抑制细胞凋亡 4.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是 A.遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型 B.唐氏综合征患者第五号染色体上缺失一段染色体片段,患儿哭声似猫叫 C.具有先天性和家族性特点的疾病就是遗传病,高龄生育会提高遗传病的发病风险 D.基因检测通过检测人体细胞的DNA序列可以精确地诊断疾病,预测患病风险,没有 争议 5.图中甲、乙、丙、丁分别表示某生物发生变异后的染色体形态模式图。下列相关叙述正确 的是 () 丙 A.甲缺失了一条染色体,猫叫综合征属于这种类型的变异 B.乙发生了染色体片段的缺失,导致缺失染色体上的基因数量发生了改变 C.丙的形成是在减数分裂I前期时姐妹染色单体发生交换所致 D.丁可能是秋水仙素处理使细胞分裂后期者丝粒未分裂所致 6.化石、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等方面的证据逐渐证实了地球上多种多样的生物 都是由共同的祖先进化而来的。下列说法错误的是 () A.化石的大量发现,为生物进化论提供了充分证据 B.几乎所有生物都有相同的结构,可作为生物有共同祖先的细胞和分子水平的证据 C.早期胚胎发育过程的比较,可作为脊椎动物有共同祖先的胚胎学证据 D.不同生物中蛋白质的基本单位都是氨基酸,可为进化学说提供证据 生物学试题第2页共8页 7.碳青霉烯类抗生素是治疗重症感染的一类药物,下表为2005一2008年该类抗生素在某 医院住院患者中的人均使用量及某种细菌对该类抗生素的耐药率的变化。下列说法正 确的是 ( 年份 2005 2006 2007 2008 人均使用量g 0.074 0.12 0.14 0.19 耐药率% 2.6 6.11 10.9 25.5 A.2005一2008年该类抗生素人均使用量逐渐增加,由此判断重症病人逐年增加 B.碳青霉烯类抗生素的使用

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