浙江省杭州绍兴宁波七地八校联考2023-2024学年九年级上学期期中阶段性质量检测语文试卷

2023-2024学年上学期九年级期中考试 语文 试 题 卷 温馨提醒: 1.本卷满分120分,含书写4分。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上,写在试题卷、草稿纸上均无效。 3.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。 一、【薪火传承】(22分) 榕树文学社将要设计以“薪火传承”为主题的“亚运”专题期刊封面,请你参加活动并完成以下任务。 【准备 薪火素材】 同学们决定选取亚运火炬为封面主体图案。 杭州第19届亚运会火炬名为“薪火”,文明之火,传承文脉绵y n( )。千百年来,杭州以“山水登临之美,人物邑居之繁”享y ( )世界,被马可 波罗赞为“世界上最美丽华贵之天城”。本次比赛中,文明观赛、礼让守序w i( )然成风,文明,r ng( )入城市每个角落。薪火相传,精神闪耀! 亚运火炬图 1.根据拼音,填写汉字。(4分) (1)绵(y n)_ _ (2)享(y )_ _ (3)(w i)_ _然 (4)(r ng)_ _入 【创作 为形赋意】 2.亚运火炬,是体育之火,也是民族之火,它还是文明之火、希望之火......。请以“薪火”为题,续写一节诗歌(3-5行),作为封面的配文。(6分) 薪火 这团火,在杭州亚运赛场上 凝聚成永不放弃的体育精神 这团火,引领我们走向世界的前沿 这团火, 是我们民族不屈的信念 这团火,_ _ _ _ _ 【感悟 精神传承】 3. 同学们欲选用《艾青诗选》中的句子“火把愈来愈多了”作为封面的标语,你认为是否合适?请结合《艾青诗选》中的相关诗篇和封面主题,说明理由。(5分) _ _ 【整理 诗词关联】 4.请你补全整理的诗词材料。(7分) 封面的背景加入了亚运开幕式中的“梅兰竹菊”的图案。“花中四君子”的坚毅清雅,诠释了中国源远流长的君子文化。 君子不乏愁绪。温庭筠“① ,凫雁满回塘”,山野的情趣无法抑止思乡的愁绪(《商山早行》);许浑“一上高楼万里愁,② ”,忽而生出浑茫无端的愁绪 (《咸阳城东楼》);辛弃疾“欲说还休,③ ”,遍尝辛酸之后却无可言说( 2023-2024学年第一学期九年级期中检测语文试卷（三版） 参 考 答 案 一、【薪火传承】（22分） 1. （4分）（1）延 （2）誉 （3）蔚 （4）融 （评分标准：每空1分。） 2. （6分） 示例： 这团火，在天安门广场的十月 燃烧成“中国人民从此站起来”的宣言 这团火，引领我们走过三千年的风云变幻 这团火，是泱泱华夏的薪火相传 本题分层赋分： 第一层 6-5分 事物选择恰当，运用诗歌写作技巧，整体诗意优美，能表达薪火所代表的精神； 第二层 3-4分 事物选择较为恰当，诗歌整体有一定意境； 第三层 2-0分 没有选择事物，表达混乱，字数或行数严重不足；抄写试卷上的内容。 3.（5分）【示例一】合适。在《火把》（或《向太阳》《黎明的通知》......）中，作者借助“火把”这一意象，表达了艾青对光明的渴望。符合海报亚运会主题中积极进取、拼搏奋斗的“薪火”的精神内涵。二者都是用了“火”的元素，代表对胜利和希望的追求，精神主旨相同。 【示例二】不合适。“火把愈来愈多了”一句，表达了艾青在国土沦陷时对光明的渴望。亚运会的薪火表达了新时代积极进取、拼搏奋斗的精神内涵。二者创作背景和创作意图不同 （评分标准：认为合适应提到①相同元素②诗歌表达的精神追求相同；认为不合适应提到①创作背景不同②创作意图不同） 4.（7分）①因思杜陵梦 ②蒹葭杨柳似汀洲③却道天凉好个秋 ④春蚕到死丝方尽 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥月有阴晴圆缺 ⑦沉舟侧畔千帆过 （评分标准：每空1分，错字、漏字、添字，均不得分。） 二、【家国天下】（24分） 5.（3分）（1）欲为圣明除弊事 （2） 肯将衰朽惜残年 （3）先天下之忧而忧 （评分标准：每空1分，错字、漏字、添字，均不得分。） 6. （5分）①用竹子编成的盛东西的器具，凹形竹制器皿 ②琦为缓调蠲给之，逐贪残不职吏，汰冗役数百，活饥民百九十万。③拒绝索求，整顿吏治。④D ⑤A （评分标准：每空1分。①③意思相近即可；②必须为原文语句） 7.（2分）琦蚤有盛名/识量英伟/临事喜愠不见于色。 8.（4分）诗人在养真亭欣赏自然美景，表面写欣赏“林壑”的乐趣，实则蕴蓄着的是自己对国家的“忠义”之心。尾联一个“岂”字，通过反问直抒胸臆，希望吏民们明白自己不是一个只顾安逸生活的人，体现了诗人高尚的爱国情怀。 （评分标准：结合诗句扣住“蕴蓄既深”“直抒胸臆”其中一个词赏析诗歌2分，体现人物的形象品质2分。） 9.（4分）【示例一】选C，这句话的意思是：怎么可以预先担心不能成功，于是停止不做呢？“哉”有“呢”的意思，“岂......哉”这一句式表示加强反问语气，通过写韩琦做为臣子尽力侍奉君主，将生死置之度外，表