第五单元环球之旅(—)——亚洲之声——《蜡烛舞》 教学设计 　2023—2024学年人教版初中音乐七年级上册

七年级音乐上册教学设计 课题 5.3蜡烛舞 教学 目标 １、使学生接触或熟悉泰国有代表性的民族音乐。使学生体会亚洲民族音乐所具有的，不同其他地区音乐的艺术魅力。 ２、初步了解亚洲几个主要国家民族、民间音乐的主要特点，进而体会亚洲各地区音乐的鲜明的民族风格。 ３、了解亚洲民族音乐的知识。 教学 重点 初步了解亚洲几个主要国家民族、民间音乐的主要特点，进而体会亚洲各地区音乐的鲜明的民族风格。 教学 难点 了解亚洲民族音乐的知识。 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 欣赏泰国舞蹈 新授课： 东南亚概况 东南亚地区是世界上民族最为繁多的地区。东南亚又是东西文化的交通要道，自古以来受着中国文化、印度文化、阿拉伯文化、欧美文化等多种文化的影响，所以这里不仅存在着多元的宗教，多彩的艺术，繁多的语言，瑰丽的建筑，也成为世界上音乐色彩特异，乐舞纷呈的最高艺术趣味的多元化地区之一。 泰王国（泰语：ราชอาณาจักรไทย，英语：Kingdom of Thailand），简称“泰国”（Thailand）。是一个位于东南亚的君主立宪制国家。泰国位于中南半岛中部，其西部与北部和缅甸、安达曼海接壤，东北边是老挝，东南是柬埔寨，南边狭长的半岛与马来西亚相连。 作品介绍 蜡烛舞是以高难度舞蹈柔术技巧结合舞美灯光道具特效展示出一种美伦美幻的表演形式。 蜡烛舞是以高难度舞蹈柔术技巧，结合舞美灯光道具特效展示出一种美伦美幻的表演形式。舞者以蜡烛为创意展现高难柔术技巧。 作品欣赏 1、“康”和“拉坤”区别？ “康”是以宫廷生活为基础，在宫廷的礼仪，婚丧嫁娶，宗教形式中演出，以印度叙事诗《罗摩衍那》中的《罗摩坚》(罗摩王子的冒险)为题材的戏剧音乐。 拉坤，是与康一起演出的舞蹈剧。上场人物使用日常语言，根据 它的风格特点可以分为恰托乌里拉坤、诺库拉坤、纳依拉坤等。另外，根据歌唱状况来分析的话，有节奏的快速部分和缓慢的抒情部分的对比，显示了高度的声乐技巧。 2、泰国的传统乐器 鳄鱼琴：是三根弦的拨弦乐器。 发展源于：印度乐器维纳，但不像维纳那样怀抱着演奏，而是放在台上弹奏。 名字的来源：因为形状似鳄鱼。 激趣导入，引入话题。 板 书 设 计 东南亚概况 作品介绍 作品欣赏 教 学 反 思 1 学科网（北京）股份有限公司 $$