第12课亚非拉民主运动的高涨（课件含视频）-【乐学课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步优质课件（统编版）课件（共25张PPT）

第６１届联合国大会通过决议，决定将每年的１０月２日，即印度圣雄甘地的诞辰，定为“国际非暴力日”。 第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。” 1 新课导入 印度 埃及 墨西哥 第12课 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 亚非拉民族民主运动的高涨 扎格鲁尔 甘地 卡德纳斯 1 学习目标 2 掌握印度的非暴力不合作运动。 3 理解埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革。 感悟他们身上那种视国家利益高于一切的民族精神。 历史解释 时空观念 家国情怀 史料实证 唯物史观 二 埃及的华府脱运动 一 印度非暴力不合作运动 三 墨西哥卡德纳斯改革 民族运动： 民主运动： 对外反对帝国主义，实现民族解放 对内反对专制独裁，实现民主自由 南亚的印度半岛 北非的埃及 拉美的墨西哥 何为“民族民主运动”？ 6 背景 方式 知识点链接 知识点链接 7 第一次 第二次 知识点链接 知识点链接 意义 1 2 知识点链接 知识点链接 背景 结果 意义 知识点链接 知识点链接 背景 性质：资产阶级性质改革 知识点链接 知识点链接 国家 印度（亚洲） 埃及（非洲） 墨西哥（拉丁美洲） 事件 时间 背景 领导力量 斗争对象 特点 结果 性质 非暴力不合作运动 华夫脱运动 卡德纳斯改革 1920；1930 1918-1922 1934 英国 英国 非暴力不合作 和平斗争武装起义相结合 改革 双方妥协，走向低潮 有条件的独立 巩固了革命成果 民族运动 民族运动 民主运动 帝国主义国家的殖民统治引起民族矛盾的激化； 资本主义的发展，资产阶级力量壮大；一战使民族意识觉醒 资产阶级 非暴力不合作运动 12 亚洲： 印度的非暴力不合作运动(甘地) 课堂小结 亚非拉民族民主运动的高涨 分别是第一次世界大战后亚洲、非洲、拉丁美洲民族民主运动的代表。 非洲： 埃及华夫脱运动（扎格鲁尔） 拉丁美洲： 墨西哥卡德纳斯改革 壹 印度非暴力不合作运动 一、印度的非暴力不合作运动 1、背景 新航路开辟后殖民者入侵印度，19世纪中期沦为英国殖民地 1857年爆发印度民族大起义，沉重打击了英国的殖民统治 15 一、印度的非暴力不合作运动 1、背景 （1）外部原因： 一战期间英国加紧掠夺，印度人民深受其苦 （2）内部原因： 1918-1919年，印度农业歉收、疾病流行，与殖民者矛盾激化 一战时期参加英国军队的印度士兵 一战时期的英国军队印度士兵 16 材料一：一战期间，英国从印度征募新兵1161789人，派出海外作战1215338人，死伤101439人。印度人还向英国政府捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过大战期间印度平均每年赋税收入总额。连总督哈定都不得不承认，整个印度都被英国作战部“搜罗一空”。 ——林承节《印度史》 材料二：我承认每个印度人应给予英帝国以慷慨无私的、毫不含糊的支持一战，我们期望在不久之后的将来，印度能成为英帝国的自治领。 ———《我体验真理的故事：甘地自传》 1、原因： 一战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾 印度人民渴望独立 一、印度的非暴力不合作运动 返回 17 一、印度的非暴力不合作运动 2、概况 (1)领导者： 甘地 (2)斗争形式： 非暴力不合作运动 (3)过程： 少年甘地:1869年，甘地出生于印度的一个中下阶层家庭，家人都是印度教虔诚的信奉者。 甘地的律师执业照: 19岁时，甘地去英国学习法律。 在南非当律师时的甘地(1894年) 圣雄甘地 1914年回国，后成为印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人，人们称他为圣雄，意思是"伟大的灵魂"。他三次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 18 一、印度的非暴力不合作运动 2、方式 印度教徒在“恒河”沐浴 （印度）当时全国99.57%的人有明确的宗教信仰，甘地正是认识到印度宗教传统中蕴含着“爱”的精神力量，才欲借助宗教的力量唤起民族凝聚力去争取实现印度自治。 1919年4月13日，旁遮普的阿姆利则市二万多群众举行抗议集会，遭到英国驻军血腥屠杀，据英国官方公布的数字，当场死379人，伤1200人。这一惨案，使印度人民反英斗争迅速高涨。 阿姆利则惨案 19 如何理解非暴力不合作运动？ 非暴力 “人性的真谛是爱，对一切人都要爱，对压迫者也要用爱来感化他们，而暴力是动物的本性，使用暴力，只能激起更强烈的仇恨，