从罗丹得到的启示

从 罗 丹 得 到 的 启 示 茨 威 格 学习目标： 1、通过对人物动作、语言、神态等描写的分析感受人物魅力。 2、学习罗丹全神贯注于艺术创作的精神。 黏土 别墅 炽热 揭开 症结 慨叹 饶舌 媲美 倾吐 淳朴 魁梧 白髯 蹙着 惊惶 参悟 热忱 （shù） （chì） （jiē） （zhēng） （kǎi） （ nián ） （ráo） （pì） （qīng） （chún） （kuí） （rán） （cù） （huáng） （cān） （chén） 重 点 词 语 症结：比喻事情弄坏或不能解决的关键。 饶舌：唠叨，多嘴。 媲美：美（好）的程度差不多，比美。 微乎其微：形容非常少或非常小。 沉浸：浸入水中，多比喻人处于某种气氛或思想活动中。 不速之客：指没有邀请而自己来的客人。速，邀请。 斯蒂芬·茨威格，奥地利作家和评论家，是一位多才而多产的作家，在诗歌小说、短论、戏剧和传记方面，均有过人的造诣，尤以小说、传记见长。 主要作品： 小说：《最初的经历》《马来狂人》《一个陌生女人的来信》 回忆录：《昨日的世界》 传记：《三位大师》《同精灵的斗争》 （1881——1942） 茨 威 格 出身富裕的犹太家庭。青年时代在维也纳和柏林攻读哲学和文学。后去世界各地游历，结实罗曼·罗兰和罗丹等人，并受到他们的影响。第一次世界大战时从事反战工作，成为著名的和平主义者。二十年代赴苏联，认识了高尔基。1934年，遭纳粹驱逐先后流亡英国、巴西。他渴望出现一个各民族和睦相处的世界，但他的幻想在第二次世界大战中破灭了，由于极度失望，1942年，和妻子双双自杀于巴西。 大凡热爱生命，最后又不得不走上自杀之路的作家和诗人，都值得世人的尊重和敬仰。茨威格就是其中一位。这篇课文讲的就是茨威格年轻时游历巴黎的一次经历。 茨 威 格 第一部分（第1、2段）：写作者在创作上的崭露头角，但困惑于自己怎样写得更好，这时一位伟大的人给了他一个伟大的启示，成为他一生的关键。 第二部分（第3——16段）：记叙了作者和雕塑艺术大师罗丹的两次交往。 第三部分（第17——19 段）：写由第二次与罗丹会面得到的启示，揭示了全文的中心思想。 初读文本 理清结构 思考： 1、以作者写的这件“微乎其微”的事是什么？ 2、伟大的人是谁？伟大的启示是什么？ “于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示，那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。” 这篇课文记叙了作者茨威格年轻时游巴黎时，经朋友的介绍，有幸结识了当时已经誉满巴黎的雕塑家罗丹，并从他身上得到的启示。 课 文 概 括 文章通过罗丹精心修改作品时的细致描写，抓住罗丹的神态、动作、语言等 表现他的专心致志，精益求精。 找出文中相关语句 作者是怎样刻画罗丹这位艺术大师的形象的？ “他的眼睛闪耀着” ——生动的写出罗丹产生艺术灵感时的兴奋与陶醉 “时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着” ——形象地表现出罗丹在修改作品过程中全身心投入、专注而充满激情的特点。 神 态 描 写 “退后一步，仔细看着” ——工作精益求精，全神贯注。 “一个男子把披肩披到他情人肩上，那种温存关怀班的把湿布蒙着女正身像” ——对作品非常真实，对艺术执着热烈的爱 “在他快走到门口之前，他看见了我” ——工作的专注，忘我 “他捏好小块的黏土，粘在像身上，刮开一些” ——工作细心，认真与谨慎 动 作 描 写 “就是这肩上线条还是太粗” ——对艺术精益求精 “对不起先生，我完全把你忘记了，可是你 知道……” ——专心致志，平易谦和与朴实亲切 语 言 描 写 在他的工作室，有完成的雕像，许许多多小塑样——一只胳膊，一只手，有的只是一只手指或者指节;他已经动工而搁下的雕像，堆着草图的桌子，一生不断的追求与劳作的地方。 ——烘托罗丹精益求精 一生不断追求艺术完美的精神。 侧 面 描 写 在作者眼里，罗丹是一位令人敬仰的艺术大师。在生活中