7.2 爱在家人间 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

爱 在 家 人 间 第一目 体味亲情 亲情问卷 你父母的生日分别是_________。 你父母的体重分别是_________。 你父母分别穿_______码鞋。 你父母最喜欢的吃的菜是________。 你父母喜欢的水果是________。 你父母最喜欢的休闲活动是________。 家人做过的让你感动的事 自然随和、温馨和睦、幸福温暖。。。 磕磕绊绊，内敛深沉、严肃。。。 话亲情 家人做过的你不能接受的事？ 想起生活中的这些“碰撞”，你心里的感受是怎么样的？ 你有想过发生这些“碰撞”的原因吗？ 结合自身的实际，说说那些爱的碰撞与冲突，对自己及家人产生了什么影响？ 伤害双方的感情，影响家庭的和睦！ 成人感、差异、代沟、质疑。。。 4 当你知道真正的原因后，你的想法有变化吗？ 每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和…… 有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 闹钟没有妈妈的味道 萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。 三年后，爸爸再婚。刚上初中的萌萌很失落，继母平时和她说话不多。 问题：请你猜一猜，萌萌在这个家庭里会有哪些感受？ 一天，萌萌无意中听到继母 和爸爸的谈话。爸爸坚持每天给 萌萌两元钱的早餐费，可继母说， 孩子正是长身体的时候，每天给 她四元钱吧。第二天，萌萌果然 拿到了四元钱，她开始有点儿喜 欢继母了。 继母虽然工作忙，上早班，但是每天到萌萌该起床的时间都会打来电话，每次都是那句话：“孩子，该起床上学了吧？”睡眼惺忪的萌萌经常“抱怨”：“我都多大了，知道上闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！” 闹钟没有妈妈的味道 有一次继母感冒发烧，萌萌为她找了医生。输液后，她精神略有好转，便强撑着下床做饭。萌萌拦住她，动手给她熬了一碗鱼汤，还做了两个小菜。继母很感动，爸爸也直夸萌萌，一家三口的关系越来越融洽，亲情也越来越浓······ 闹钟没有妈妈的味道 故事的结局为什么和我们猜想的不一样呢？ 现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的家庭结构也会因之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 第二目 爱的碰撞 思考：朵朵与父母产生冲突的原因有哪些？ 思考： 1、朵朵与父母在哪些方面产 生矛盾？你有过这样的经历吗？ 2、分析朵朵与父母产生矛盾的原因？ 我们开始变得独立 我们希望父母像对待成人一样尊重我们， 不要过多干涉我们的生活。 成长中难以回避的问题 我们开始审视父母给予我们的爱， 开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验。 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。 与父母之间的差异 结合自身的实际，说说那些爱的碰撞与冲突，对自己及家人产生了什么影响？ 说一说，议一议 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；严重的亲子冲突甚至还会导致人走上违法犯罪的道路，破坏社会的和谐稳定。 亲子冲突的影响 第三目 沟通传递爱 初中生小洋，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿电影。爸爸同意了，但要求她9点前回家。小洋想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理。一时冒了火。 1、如果你是小洋，你会怎么做？以小组为单位，分别扮演小洋和爸爸，进行情境表演。 2、反思同学们的表演，看看哪些结果是自己所期望的。 3、讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 关注 事实 把握 时机 留意 态度 考虑 环境 和父母沟通的技巧 选择 方法 如果与父母发生冲突，我们要 选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 妈妈，我错了 √ √ √ × × × 我们可以试着接纳父母的做法， 理解父母行为中蕴含的爱。 我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要， 用他们能接受的方式表达我们的爱。 爱的行动： 爱要大声说出来： 爱要勇敢做出来： 爱在家人间 体味亲情 沟通传递爱 爱的碰撞 为什么每个人都有对家人的情感？ 每个家庭的亲情表现不尽相同 家庭结构改变，但是家中的亲情仍在 渴望独立与期望关注的矛盾心理 质疑、挑战父母的权威与经验 两代人的差异 不伤害父母感情和不影响亲子关系 爱在沟通中加深 接纳，理解父母行为中蕴含的爱 让父母了解我们的变化和需要 $$