陕西省渭南市韩城市2023-2024学年七年级上学期期中质量检测历史试题

试卷类型：E(部编版) 2023~2024学年度第一学期期中调研试题（卷） 七年级历史 注意事项： 市区 下 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟，学生直接在试题上答卷； 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 年 校 题、号 总山分 学言：三你词 5外济关 得分 ,脉果强，汗互 得分 评卷人 一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答 名 装 案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里) 4证，一修特裙法 1.下列出土文物从器物造型和图案设计上可以印证我国原始居民 ( 级 安半坡遗址人面鱼纹彩陶盆一河姆渡遗址双鸟朝阳纹牙雕 出山项洞人遗址贝壳项链 订 A.农业种植 B.具有朴素审美观念 场 派生海西 C.人工养鱼 D.开始雕刻陶器象牙 2.“一粒深埋在遗址里的稻米，几块掺杂了碧糠碎谷的陶片，代表了古人向 土地探寻食物的智慧，也记录了一场作物生产的革命。”这场“作物生产的 号 革命”指的是 ( 1mm 业的业福行 碳化稻粒 A.家畜饲养的出现 B.渔猎生产的发展 中 C.定居生活的开始 D,原始农业的产生 3.从大禹采用疏导的方法成功消除水患和治水过程中“三过家门而不人”，最后，被推举为黄 河流域的部落联盟首领，可以看出禅让制的选拔标准是 ()》 A.部落势力 B.征战功绩 C.德才兼备 D.治水功绩 七年级历史期中调研试题E-部编版-1（共6页） 扫描全能王创建 4.考古学者在洛阳发掘夏王朝一座都城遗址，发现了大型贵族墓葬和手工业作坊，还有平民生 活区和基葬群。这反映了夏王朝 A.出现阶级分化和等级界限 B.青铜冶炼技术日臻成熟 ,,兰印改- C.建立起封建中央集权制度 D.诸候混战政局十分动荡 5,有了甲骨文，中华文明就有记录的工具，从此，所有的情感、知识、思想通过文字，一代代流传 下来，中华文明得以塑造与传扬。这说明甲骨文 A.兼收并蓄，中西合璧 B.一脉相承，从未改变 C.记录历史，传承文明 D.口耳相传，内容丰富 6.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次，鲁国朝齐11次， 朝晋20次。这说明 () A.周王室地位衰落 一部（代©）暗T一B.鲁国到王都路途遥远中二封情(C C.鲁国国君是春秋霸主 D.鲁国主动与齐、晋结好 7.商鞅变法的内容中，能够直接提高秦国军队战斗力的措施是 A.鼓励耕织 B.奖励军功 C.确立县制 D.废除井田制 8.在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理：在修身方面，他讲究 虚心实腹、不与人争的修持。材料中的“他”是 () A.老子 B.荀子 C.孟子 野民华部音 D.韩非子 9.下图为秦朝中央行政系统简表，其中方框内应填写 皇帝 (章制】 丞相 太尉 (虚设)】 统率 统率) 九卿 间可.可网1 A.郡守 B.御史大夫 C.县令 D.诸侯 10.秦朝的道路建设大致分为两类，直道主要用于军事，从咸阳通往九原郡；驰道主要用于交 通，以咸阳为中心通往全国各地。据此可知秦朝道路建设的目的是 () A.促进民族交融 B.推动江南开发 C.扩大城市规模 D.巩固国家统一 七年级历史期中调研试题E-部编版-2（共6页） 扫描全能王创建 11.他们“王侯将相宁有种乎”的反抗精神，“削木为兵，揭竿为旗”的斗争气魄，鼓舞着人们进 乐 行反抗斗争。他们领导的起义 :作州 () A.打击了秦朝的统治 B.消灭了秦军的主力 只头工，斯和的 C.推翻了秦朝的政权 D.动摇了夏朝的军心 12.李清照曾这样赞美项羽：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件 与项羽有关的是 () ①涿鹿之战 军法，大装或容合须江 ②巨鹿之战 的公(1 ③楚汉之争全宝，影品虫王( ④阪泉之战需离山摩圆，艾图犀璃，别出 A.①② B.①③ 强安做 C.②③1腻出州卖D.③④ 得分 评卷人 出，联举间合茶( 二、非选择题（本大题共3小题，总计36分） 13.(12分)阅读下列材料，回答问题。 材料一： 【都思 始超岳有领地县清 ●东都 ·诸西国都 渤 (代5)：京 海 可可(，. 东 海 一蝶 材料二： 织头竹苹过 长米年冷：二图 变远衣所，0 一7，， 的人斯为法行三米胡 .《行国中)0三作 七年级历史期中调研试题E-部编版-3（共6页） 扫描全能王创建 材料三：郡县之间构成层级，下级对上级负责，郡之下设若千县，县的大小事务及重大决定皆须 经过郡的管制…某一任郡守或县令一旦任职，并非终身制，而是有一定任期，官吏的任职地方也 会随时调动，不是只任职于某一固定区域，官员流动性较大，这就不易形成割据一方的地方豪强。 官吏之职位由国君任命，理应对国君效忠 —摘编自朱海涛《郡县制与中华文化大一统格局之形成》 (1)公元前 年，(1分)周武王联合各地