2024届高三地理之高考真题深研9——地域分异规律课件

地域分异规律 高中地理 真题深研9 （1）据右图分析该区自然植被空间分异原因（6分) （2）说明该区坡面林地土壤干燥化过程。（9分) （3）提出该区植被合理配置的原则与途径。（4分) 必备知识 2021年·河北卷 地方性分异规律 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 陕北延安至榆林间的森林草原区黄土丘陵沟壑地貌发育，图为该区自沟壑底部到丘陵顶部自然植被分布的典型剖面示意图。长期的坡面耕作打破了生态平衡。1999年以来，该区域实施了大规模退耕还林还草工程，大范围坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。 400mm 平原 山地高原 地理位置特殊，处于过渡地带 生态脆弱 从平原向山地高原过渡 从湿润向干旱过渡 从森林向草原过渡 从农业区向牧业区过渡 黄土高原水土流失 黄土的特性 降水集中多暴雨 地质构造 植被 自 然 原 因 人 为 原 因 开垦陡坡 毁坏树木 过度放牧和采樵 滥用土地 （1）据右图分析该区自然植被空间分异原因（6分) 必备知识 2021年·河北卷 地方性分异规律 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 陕北延安至榆林间的森林草原区黄土丘陵沟壑地貌发育，图为该区自沟壑底部到丘陵顶部自然植被分布的典型剖面示意图。 获取信息解读 知识调动运用 灌木草原 疏林草原 落叶阔叶林 丘陵顶部 坡面 沟壑底部 水分条件 由差变好 （1）据右图分析该区自然植被空间分异原因（6分) 必备知识 2021年·河北卷 地方性分异规律 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 陕北延安至榆林间的森林草原区黄土丘陵沟壑地貌发育，图为该区自沟壑底部到丘陵顶部自然植被分布的典型剖面示意图。 语言组织表达 知识调动运用 灌木草原 疏林草原 落叶阔叶林 丘陵顶部 坡面 沟壑底部 水分条件 由差变好 （1）该地位于黄土高原地区，沟壑纵横，地势起伏大，水热变化大； 坡顶海拔高，水热条件差，植被以低矮的灌木丛和草本植被为主。 坡面坡度大，水土流失严重，蒸发量大，植被以疏林草原为主； 谷地蒸发量小，土壤含水率高，土壤肥沃，以落叶阔叶林为主； （2）说明该区坡面林地土壤干燥化过程。（9分) 必备知识 2021年·河北卷 地方性分异规律 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 长期的坡面耕作打破了生态平衡。1999年以来，该区域实施了大规模退耕还林还草工程，大范围坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。 获取信息解读 知识调动运用 坡耕地转为林草地 植被覆盖率提高 坡面林地土壤干燥化 坡地变为林地 森林大量吸取地下水 地下水位下降 土壤含水量减少 存活率低林地稀疏 蒸发加剧土壤变干 （2）说明该区坡面林地土壤干燥化过程。（9分) 必备知识 2021年·河北卷 地方性分异规律 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 长期的坡面耕作打破了生态平衡。1999年以来，该区域实施了大规模退耕还林还草工程，大范围坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。 坡地变为林地 森林大量吸取地下水 地下水位下降 土壤含水量减少 存活率低林地稀疏 蒸发加剧土壤变干 语言组织表达 知识调动运用 （2）退耕还林还草导致该地植被覆盖率增加，森林大量吸取地下水，导致地下水资源短缺； 坡面含水量下降，林地稀疏，地面接收太阳辐射增多，使蒸发加剧，土壤变干， 森林退化，含蓄水源能力降低，加剧土壤的干燥化。 （3）提出该区植被合理配置的原则与途径。（4分) 必备知识 2021年·河北卷 地方性分异规律 关键能力 信息的获取与解读能力、知识的调动与运用能力 陕北延安至榆林间的森林草原区黄土丘陵沟壑地貌发育，图为该区自沟壑底部到丘陵顶部自然植被分布的典型剖面示意图。长期的坡面耕作打破了生态平衡。1999年以来，该区域实施了大规模退耕还林还草工程，大范围坡耕地转为林草地，在植被覆盖率提高、水土流失减弱的同时，坡面林地土壤也出现了明显干燥化趋势，给林木正常生长带来潜在威胁。 （3）植被合理配置应符合因地制宜的原则；根据水土资源分布的差异，谷底水土资源丰富以林地为主； 山坡蒸发量大，水土流失严重，应以耐旱的草本植物为主； 山顶水热较为缺乏，应发展耐寒、耐旱的草本和灌木为主。 因地制宜 宜林则林 宜草则草 (1)分析当地出现“小老头树”的环境条件。(8分) (2)分析在降水量400毫米以下区域植树造林对生态环境造成的不良结果。(8分) (3)说明“小老头树”现象对于生态建设的启示