第17课 挽救民族危亡的斗争 课时跟踪练--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第17课 挽救民族危亡的斗争 课时跟踪练 一、单选题 1．在镇压义和团运动时期，德国皇帝威廉二世在得到战报后说，“这使欧洲人在亚洲人面前丢了脸”。一些欧洲政治家也认为中国是一个可以打败但无法统治的国家。这说明 A．义和团运动遏制了八国联军侵华 B．中国人民蕴藏着巨大的能量 C．八国联军上演了一场不光彩战争 D．八国联军侵华决策是错误的 2．1897年，继广东、湖北等省开始自铸银元后，天津北洋机器局也试铸银元，南京也开始铸银元。1898年，四川省成都造币厂也铸造四川卢比银币……各省督抚都把铸币看作是地方一大财源，拼命铸造。这一现象的出现 A．动摇了清政府中央权威 B．加剧了国内军阀割据 C．适应了经济发展的需要 D．抵御了西方经济侵略 3．1896 年，梁启超说:“西国- -切条教号令，备哉灿烂，实为致治之本，富强之由。今之译出者,何寥寥也?彼中艺术，日出日新，愈变愈上,新者一出，旧者尽废。今之各书译成，率在二十年前，彼人视之，已为陈言矣。”因此，梁启超主张（   ） A．建立君主立宪制度 B．引进西方先进科技 C．批判传统儒学思想 D．学习西方最新成果 4．下列变法或改革的史实与结果符合逻辑关系的是 变法措施或主张 结果 A 五家立邻长，五邻立里长，五里立党长，取乡人强谨者为之 促进北魏重新统一北方 B 清丈土地，改革税制，推行募役法 彻底缓解了封建统治危机 C 能变则全，不变则亡。全变则强，小变仍亡 促进了中国人民的觉醒 D 改革教育、派遣留学生 使清政府摆脱了内外困境 A．A B．B C．C D．D 5．晚清时期，中国人民为挽救危局努力探索国家出路。这些探索包括 ①太平天国运动  ②洋务运动  ③戊戌维新运动  ④义和团运动 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 6．义和团运动的性质是 A．农民反帝反封建运动 B．反封建反侵略的农民运动 C．农民反帝爱国运动 D．反封建的农民运动 7．戊戌变法开始的标志是 A．《应诏统筹全局折》 B．《变法通议》 C．《新学伪经考》 D．《定国是诏》 8．有学者指出：“在20世纪的大幕拉开的时候，当时的世界大国在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。”“这一集体亮相”指的是（    ） A．第二次鸦片战争 B．列强瓜分中国狂潮 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 9．如图是1937年中国工业产品自给率，据如图可知 A．重工业产品外给现象突出 B．自然经济抵制作用明显 C．国民经济建设运动效果显著 D．民族资本主义畸形发展 10．1900年6月慈禧太后作出向各国“宣战”决定后，东南督抚却与各国驻沪领事共同商定“保护东南章程九款”其主要内容“上海租界归各国公国保护，长江及苏杭内地归各省督抚保护，两不相扰。”这表明（   ） A．东南督抚与中央对抗 B．中央权威式微 C．中外反动势力开始勾结 D．上海面临义和团进攻 11．观察如图某同学笔记，与之相关的历史事件是 A．洋务运动 B．百日维新 C．清末新政 D．辛亥革命 12．1895年，严复提文《辟韩》指出，“秦以来之为君，正所谓大资窃圆者”，“斯民也，国斯天下之真主也，必弱而愚之，使其常不觉，常不足以有为而后吾可以长保所窃而永世”、由此可见，严复 A．否定了君主制度的合法性 B．注意到思想启蒙的必要性 C．逐渐转变其改良进化主张 D．积极推动了清末新政运动 13．《盛世危言》是郑观应于1894年完成的贯穿“富强救国”主题的著作，书中提出“欲攘外，亟须自强；欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法，尊重道德，改良政治”等主张。这些主张在当时 A．有利于近代教育事业发展 B．有利于维新思想的进一步传播 C．推动中国政治民主化进程 D．促进民族资本主义的迅速发展 14．从鸦片战争到八国联军的侵华战争，对中国社会产生了巨大影响，其中不包括 A．中国的领土主权完整遭到破坏 B．中国被卷入资本主义市场 C．客观上推动了中国现代化运动的兴起 D．动摇了清朝统治的基础，加速了清王朝的灭亡 15．1898年，康有为在《进呈法国革命记序》中说，“普天地杀戮变化之惨，未有若近世革命之祸酷者矣，盖自法肇之也”，“近世万国”目睹其祸，纷纷“行立宪之政，盖皆由法国革命而来。……亦可鉴也”。康有为的用意在于 A．论证法国大革命的世界意义 B．坚定光绪帝实施变法的决心 C．促使光绪帝效法法国大革命 D．阐述法国大革命的严重后果 16．梁启超对卢梭“国民皆可各自离析，随其所欲，以进退生息于此国中”的思想进行评论：“故从卢氏之说，仅足以立以会社，其会社亦不过一时之集结，变更无常，不能持久。以此而欲建一永世嗣续之国家，同心合德之国民，无有是处。”据此可知，梁启超意在强调（ ） A．主权在民思想不