主题班会课件 珍爱生命热爱生活

珍爱生命，热爱生活 心理健康教育主题班会 在这个世界上，每个人的生命都是唯一的，独特的，是绝版，是孤品，无法复制，不能再生，不会重来，无法重启，难道不应该好好珍惜？ 每个人的生命都是世界上最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不来。有了生命，一切皆有可能。 生命最可贵，人人应珍爱 在浩瀚的宇宙空间，我们地球如此渺小。在地球46亿年年龄，我们人类起源才800万年，而我们每个人的寿命大约最多也就100岁。人生苦短，岂能不珍惜？ 我们的环境：地震，海啸，火山爆发，台风，龙卷风，病毒……危机四伏，时时刻刻威胁着我们。生命多难，我们岂能不敬畏？ 作为人类，我们的嗅觉不如狗，我们的视觉不如鹰，我们的奔跑不如猎豹，我们的力量不如北极熊……生命脆弱，我们岂能不善待？ 人的生命是如此短暂，如此渺小，如此脆弱。 我们每个人能够走到今天，容易吗？ 说一说：为了你的生命健康，父母付出了多少？ 在生命的旅途中，我们会碰到无数压力，无数烦恼，无数困难。 有的同学也许由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心忡忡重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患上抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。 如果我们在这些挫折面前轻言离开世界，轻易放弃生命，那是一种懦弱，一种愚昧。 因为世界离开你，世界还是那个世界， 你如果离开世界，你将失去全部！ 笑对挫折，永不放弃生命！ 阅读下面的材料，说说你的想法和感受。 材料一：云南澄江县第一中学的高中女生盛娜(化名)自认为高考成绩不理想,内心承受不了巨大压力,眼看同班同学先后考上大学,8月22日晚在家中服毒自杀身亡。令家人更为伤感的是,就在盛娜死后的第二天,家里接到了西安一所大学寄来的录取通知书。 材料二：据报道，全世界每年有100多万人自杀，自杀已成为人类的五大死因之一。 轻生行为根本不可取，是忽视自己生命的轻率行为，是懦弱的行为，也是一种不负责任的行为。 树立“珍爱生命，生命至上”观念 有了这种观念，我们才能更好地关心自己的生命健康，爱护自己的身体。 有了这种观念，我们才能坦然面对生活中的挫折，接受生活中的失败。 有了这种观念，我们才能正确看待自己的不足，接受自己的不完美。 说一说：校园生活中存在哪些不安全的行为？ 在走廊上横冲直撞，根本不去顾及身边的同学; 爬上栏杆，好奇地向下张望; 站到寝室阳台护栏上； 传递东西不递送到手上，而是投掷过去； 踢石子、矿泉水瓶； 高空抛物…… 一时不慎，可能遗憾终生！ 珍爱生命，要从安全抓起 安全管理是我们生命的守护神，日常生活中我们应该做到： 　　 一是提高安全意识。我们要时时想安全，事事做安全，处处讲安全。 　　 二是确保公共卫生，我们要预防疾病，避免中毒，安全用药，拒绝毒品，远离自杀。 　　 三是遵守交通规则，注意交通安全。 　　 四是避免意外伤害，防火，防电，防盗，防中毒，防溺水，防范校园安全事故，学习意外伤害救护常识。 　　 五是重视网络安全，抵制消极信息，远离不良信息，不传危害信息，自觉戒除网瘾。 　　 六是应对自然灾害，学习生存技巧，学会求救方法。 　　 七是抵制不良文化，学会情绪管理，应对校园暴力。 珍爱生命，需要提高安全意识 向往有意义的人生 生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产…… 生命不能白来人间一趟，我们应该让自己的生命有价值、有意义！ 生命是一种现象，也是一个过程，还是一个艰难的历程。 也许我们在妈妈子宫里就隐隐约约知道世界上的艰难，我们还是坚持来到世界上； 也许我们在父母怀抱里就清楚自己走路可能摔跤，我们还是毅然决然一个人走路，奔跑，飞翔； 也许我们进入青春期以后就知道人生开始烦恼和痛苦，我们还是不断梦想，憧憬未来； 也许我们长大以后感到责任的沉重，我们还是不遗余力发挥生命的价值。 从下面的生活画面中你感悟到了什么？ 辛苦劳作的农民 挥洒汗水的工人 积极拼搏的运动员 刻苦钻研的科技人员 人们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，让生活充实而有为。他们是热爱生活的。 议一议：作为中学生，热爱生活应该表现在哪些方面呢？ 　　 积极参加有意义的公益活动； 走进大自然，与自然生命亲密接触； 努力学习，不虚度每一天； 微笑面对生活中的困难; 热心帮助遇到困难的同学......　　 说一说　　 不同的人对待生活有不同的态度。这种不同的态度决定了每个人不同的人生道路。 对待自己的生活，我们应该持一种什么样的态度呢？ 人们普遍赞赏积极进取、乐观向上的生活态度。 得过且过混日子是对生命不负责的态度，是不可取的。 失落的花季 （1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。