第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课时作业--2022-2023学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 课时作业 一、单选题 1．1960年，英国首相麦克米伦访问非洲，他不无感慨地说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜不喜欢，…我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。”据此可知 A．世界殖民体系彻底地崩溃 B．非洲地区民族民主运动高涨 C．英国国际地位恢复与提升 D．世界格局呈现出多极化趋势 2．1962年，英国申请加入欧洲共同市场，法国总统戴高乐极力反对。他怀疑英美的亲密关系，并将英国进口相对低价的英联邦国家农业产品视为对低效的法国农民的一种威胁。这表明 A．美国操控了西欧的内部事务 B．法国成长为世界重要一极 C．欧洲一体化具有一定曲折性 D．经济全球化趋势遭受挫折 3．经济全球化过程中发展中国家面临的挑战不包括 A．吸收外资、技术和管理经验 B．应对恐怖主义的威胁 C．防范生态环境恶化 D．解决粮食短缺问题 4．下表为20世纪40—90年代取得政治独立国家的数量统计表。据该表可知（   ） 时间（20世纪） 40年代 50年代 60年代 70年代 80年代 90年代 独立国家（个） 15 9 44 23 7 5 A．亚非拉三洲的反帝斗争走向了联合 B．二战后民族独立运动走向衰落 C．打破了不平等的国际经济政治秩序 D．资本主义殖民体系逐渐瓦解 5．下列关于“两极格局”的表述正确的是 ①其雏形在二战结束初期开始出现，    ②两大集团的斗争方式主要是“冷战” ③客观上维持了世界的相对稳定    ④世界格局多极化是其结束的标志 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．如图是学者彭树智先生的《第三世界的历史进程》著作中，“世界历史性变化”第五章部分目录的扫描件。观察这一目录可知，这部分内容主要介绍的是 A．缓和与动荡并存的世界局势 B．一战后亚洲殖民运动兴起 C．世界性反殖民主义运动爆发 D．二战后亚洲殖民体系崩溃 7．大城市（人口规模100万以上）的数量在一定程度上反映了国家的发展。发展中国家大城市数量从1950年的31个发展到1975年的95个。截止到1985年数量一度到276个。这表明（   ） A．发展中国家现代化建设成就显著 B．发展中国家解决了发展中的挑战 C．发达国家经济发展受到严重挑战 D．不平等的国际经济旧秩序已打破 8．下图是近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图，据此判断正确的是 A．罗斯福新政是在A理论指导下进行的 B．B理论是资本主义经济危机爆发的根源 C．B理论崇尚自由放任政策 D．A理论在20世纪80年代复苏的重要原因是经济滞胀 9．新加坡和韩国的经济在70年代都出现高速发展，其相同的原因是 ①适时调整经济发展战略②重视发展科技③大力吸引外资④注重发展劳动密集型产业 A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．①②③ 10．1963年非洲统一组织成立后，西非国家经济共同体（1975年）、中非国家经济共同体（1983年）、南部非洲发展共同体（1992年）、东部和南部非洲共同市场（1994年）、东非共同体（1999年）等区域性组织先后成立。这些组织的成立表明非洲（   ） A．希望实现经济一体化 B．具备打破两极格局的力量 C．彻底摆脱了殖民统治 D．民族经济获得了较大发展 11．19世纪，美国开始对拉美地区进行长期渗透及武力干涉。1933年，罗斯福上台后，正式宣布对拉美国家奉行“睦邻政策”，表示不干涉他们的内部事务。20世纪90年代，美国又宣布与拉美国家建立“新的经济伙伴关系”。这种变化反映了 A．国际形势影响外交政策 B．美国经济霸主地位的动摇 C．拉美地区国际地位提高 D．世界经济区域集团化发展 12．20世纪40年代末至60年代末，南斯拉夫、波兰、匈牙利和民主德国经过改革后经济获得发展，这些改革的共同点是 A．起因于严重政治危机 B．为逃避社会主义阵营发生分歧 C．放松了国家对经济的控制 D．出于国内外压力半途而废 13．第二次世界大战以后，美国与欧共体国民生产总值占世界国民生产总值的比重发生了重大变化。看下面统计图，这种变化 A．表明世界多极化格局已出现 B．说明欧洲的联合进一步密切 C．反映了美欧之间的贸易关系 D．有利于欧共体摆脱美国控制 14．英国在印度的最后一位总督蒙巴顿助手伊斯梅这样描述：1947年3月的印度是一艘满载弹药而在大洋中着火的船。当时的问题是在大火延烧到弹药之前把火扑灭，在我们面前并无选择的余地。这表明 A．一战促进了印度民族意识的觉醒 B．殖民者的无奈和殖民主义的衰落 C．英国自愿放弃对臣服民族的统治 D．亚洲殖民体系在当时已完全崩溃 15．1926年，苏加诺认为，真正的伊斯兰教并不反对民族主义，而要求穆斯林热爱他的国家，并为之服务。他认为马克思