1.1 开放互动的世界【高效教学设计】-【精彩课堂】2023-2024学年九年级道德与法治下册新课标大单元教学设计+必备知识梳理（统编版）

第一课 同住地球村 课标要求： 1．弘扬中华优秀传统文化尚和合、求大同的核心理念。（中华优秀传统文化教育） 2．了解世界正处于百年未有之大变局。（国情教育） 第一框　开放互动的世界 教学目标： 政治认同 培养全球化国际视野，认同不同国家之间的文化差异，主动关心世界的发展变化。 健全人格 1．通过了解当今世界的特征、经济全球化的表现及影响，培养辩证思维能力。 2．通过了解当今世界文化多样性及其影响，养成开放包容的心态，学会正确对待不同的文化。 责任意识 1．关心国际社会的发展变化，增强积极参与国际交往活动的意愿。 2．树立全球意识，培养积极、开放的心态，善于学习，能够正确对待不同的文化。 教学重点： 当今世界的特点；经济全球化的表现。 教学难点： 正确认识和对待文化多样性。 教学建议： 教法：讲授法、情境探究法。 学法：自主学习法、合作探究法。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 播放视频：卡塔尔世界杯中的中国元素。 提出问题：在卡塔尔世界杯上，能看到这么多的中国元素，说明了什么？ 学生思考后回答。 教师讲述：这些中国元素一方面是中国发展的象征，表明中国制造、中国建造越来越多地得到了世界人民的认可和喜爱，同时，也说明这个世界是一个互联互通，开放的世界。我们生活在同一个世界，世界很大也很小。大家对我们的世界了解多少？今天我们就一起来学习——《开放互动的世界》。 二、师生互动，探究新知 探究一　共同的家园 1．多媒体出示一组新闻材料： 　　2022年11 月5 日至10 日，第五届中国国际进口博览会（简称“进博会”）在上海举行。本届进博会，145 个国家、地区和国际组织共赴“东方之约”，来自 127 个国家和地区的 2 800 多家企业参加企业商业展。按一年计意向成交金额达到 735．2 亿美元，比上届增长 3．9%。 　　2023年6月14日下午，国家主席习近平在人民大会堂同来华进行国事访问的巴勒斯坦总统阿巴斯举行会谈。两国元首宣布建立中巴战略伙伴关系。 　　2022 年北京冬奥会参赛的国家和地区有 91 个。开放办奥，中国文化与世界多样文化再次美丽相遇。 　　2022 年 11 月 11 日，第9届世界互联网乌镇峰会闭幕。本届大会围绕全球发展倡议数字合作、数字经济、数据治理等议题深入交流、热烈讨论。 　　思考：（1）以上新闻涉及了哪些领域？ （2）这几则新闻反映了当今世界有什么特点？ 学生看图片、材料，思考、讨论问题。 提示：（1）经济领域、政治领域、文化领域。 （2）①这是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化等领域的开放范围也在不断扩展。②这是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。③这是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 师生共同归纳总结：当今世界的特点：开放的，发展的，紧密联系的。 2．多媒体出示教材P4“探究与分享”以及俄乌战争对原油市场影响深远的视频。 思考：（1）是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？ （2）其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？ 学生分小组讨论交流，派代表回答。 提示：（1）互联网的发展拉近了人与人之间的距离，使“为孩子找水杯”这一问题得以解决。 （2）其他国家发生的事情，可能会影响我们的生活，与我们也息息相关。 教师讲述：世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。大洋彼岸一家美术馆的落成，邻国一段铁路的兴建，异国一场洪水的肆虐……世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 探究二　放眼全球经济 1．材料展示： 史密斯的一天 早上6时30分，日本制造的闹钟准时响起，史密斯起床后，把中国制造的咖啡壶放在炉子上，然后用中国香港制造的电动剃须刀刮胡子。洗漱完毕，他打开印度制造的微型电煎锅准备早餐。吃完早餐，史密斯穿上斯里兰卡制造的衬衫、新加坡制造的名牌牛仔裤和韩国制造的高档网球鞋，来到楼下驾驶德国制造的宝马车，去加沙特出产的油。 思考：上述材料反映了什么现象？ 提示：经济全球化。经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 2．多媒体出示材料： 材料一　一双鞋的“旅行”。 材料二　2023年6月17日，海关总署在2023年中国·廊坊国际经济贸易洽谈会国际跨境电商发展论坛上发布2022年中国跨境电商进出口情况。2022年，我国跨境电商进出口规模首次突破2万亿元关口，主要呈现出“进出口规模再创新高、贸易伙伴更趋多元、消费品占比进一步提升、业态发展头部效应明显”等新气象，为我国外贸发展不断注入新动能。 随着“买