4.12 民族大团结 作业设计 2022-2023学年统编版八年级历史下学期

八年级上册第二单元第12课《民族大团结》(书面作业) 【作业目标】 了解民族区域自治制度的含义和作用，认识民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 ★基础题*(改编自2020年广东中考第5题） 1、1951年中共中央决定把推行民族区域自治和训练少数民族的自己的干部，作为党在少数民族地区的进行的两项中心工作，随即成立了中央民族学院。这一举措体现了中央（ ） A、确保“一五计划”的实施 B、工作重心从经济转向教育 C、高度重视民族工作 D、推动边疆的兴边富民行动 【设计意图】第1题来自2021年的广东中考试题，主要考察学生对民族区域自治内涵和核心，即考察民族区域自治的核心是实行民族平等，促进民族团结和共同繁荣。本题的考察的知识点较细，可以充分考查学生的基础知识掌握程度，同时具有一定的难度。 ★提升题*（原创）） 1、 完成下列的表格 自治区的名称 成立的时间 （ ）自治区 （ ）自治区 （ ）自治区 （ ）自治区 （ ）自治区 2、从以上的表格可以看出，新中国的解决民族问题的基本方针是什么？ 【设计意图】第（1）问来自于“课后活动”的部分内容课程标准的要求考查学生获取信息和解读信息的能力。第（2）问是国家课程标准明确要求的教学目标，需要学生掌握；这两问的设置建立在对民族区域自治的内容掌握理解上，对学生有一定的思维量和材料概括能力。 ★拓展题*（改编自2020年贵州中考模拟题） 回答以下问题 中华民族是多元一体的大家庭。阅读下列材料： 材料一：第五十条 中华人民共和国境内各民族一律平等，实行团结互助……使中华人民共和国成为各民族友好合作的大家庭。 ﹣﹣《中国人民政治协商会议共同纲领》 材料二：新中国成立后，党和政府在少数民族地区……进行一系列的民主改革和社会主义改造……少数民族地区经济有了长足的发展…… 民族自治地方经济发展概况 总产值 年份 农业（亿元） 工业（亿元） 1952 46.5 11.4 1978 155.6 212.1 2014 11352.3 64369 ﹣﹣部编版《中国历史》八年级下册 材料三：全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往交流交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同繁荣发展。 ﹣﹣中国共产党第十九次全国代表大会报告 请回答： 1、 依据材料一，概括我国处理民族关系的基本原则。 2、依据材料二，指出新中国成立后“少数民族地区经济有了长足的发展”的原因。 3、依据材料三，谈谈应如何“铸牢中华民族共同体意识”？ 【设计意图】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，理解把握我国处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度的相关知识。运用所学，具体分析作答。本题以四则材料为依托，综合考查我国处理民族关系的基本原则、民族区域自治制度，题目设计注重基础性，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析作答。 【设计说明】本次书面作业是针对八年级下册教材第四单元第12课“民族大团结”授课后，设计的作业题组。其目的是检测学生是否掌握民族区域治治制度，掌握其是我国的一项基本政治制度。明白实行民族区域自治制度在维护民族团结，促进少数民族地区发展和实现各民族共同繁荣起到的重要作用。学生可以根据教材内容的知识上进行解答，难度符合课程设计要求。 参考答案 基础题 1、 C 【解析】中共中央重视实行民族区域自治制度和培养少数民族干部，体现了中央非常重视少数民族问题，重视民族团结。 拓展题 1、 自治区的名称 成立的时间 （ 内蒙古 ）自治区 1947年5月 （ 新疆维吾尔 ）自治区 1955年10月 （ 广西壮族 ）自治区 1958年3月 （ 宁夏回族 ）自治区 1958年10月 （ 西藏 ）自治区 1965年9月 2、 民族区域自治制度 提升题 1、 民族平等、民族团结和民族互助。 2、 进行一系列的民主改革和社会主义改造。 3、全面贯彻党的民族政策，深化民族团结进步教育，加强各民族交往交流交融，促进各民族团结奋斗、共同发展。 八年级下册第四单元第12课《民族大团结》(书面作业) 【作业目标】 了解民族区域自治制度的含义；知道我国的五个自治区；认识民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 【作业内容】 ★基础题* 1、 填空：（原创） 民族区域自治是在国家统一领导下，在（ ）聚居的地方实行（ ），按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的（ ）和（ ）。在自治区内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务